小学英语五年级期末抽测质量分析

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1、小学英语五年级期末抽测质量分析 小学英语五年级期末抽测质量分析一、试题分析与评价     本套试题符合《英语课程标准》对五年级学生的基本要求，紧扣教材，考查范围大，涉及知识面广，对学生的知识和能力进行了比较全面的检测。本套试题参照了2018年xx市六年级毕业统测的题型，总体难易适当，分数分布科学，题量适中，没有偏题怪题，从词汇、短语、句型、情景运用、阅读五个方面进行了全方位考核。1.五年级试卷结构与分值分配     本套试卷分为听力、笔试两大部分。与四年级的试卷相比，五年级作为中高年级，听力部分的分值已经有所下降，增加了笔试部分的分值，笔试部分占到了总分的70%。2.考点全面，层次分

2、明     试题题型充分考虑了词、句、篇章的搭配，考查内容覆盖面广，难易及题量适中。试题难易度层层递进、逐渐加深，符合五年级学生的认识规律。听力部分全面检测了学生对单词、句型、篇章的听辨能力和理解能力。笔试部分试题由易到难，较为全面地检测了学生各项语言技能，注重考查学生对语言的理解能力和综合运用能力。3.注重语用功能的考查    本套试卷不仅突出了对学生听说读写能力的考查，而且注重对学生灵活运用语言能力的考查。如听力部分第四题听录音选答句，笔试部分第四题情景交际补充短文，以及笔试第六题情景运用，都体现了对英语这门语言的实际运用能力的考查。4.试卷改进意见     五年级的情景交际题出

3、现了6个选项，这一题型本身难度就比较大，平时训练时学生遇到的一般是5个选项，考试时多出一个选项，整体难度相对加大。建议情景交际题保持和平时一样的形式，提供5个选项即可。二、城区总体成绩统计情况    xx区五年级参加考试人数为3373人，城区平均分为82.95分，城区平均及格率为86.96%，平均优秀率为52.95%。相较四年级1.08%的平均低分率，城区五年级的低分率呈上升趋势，达到了4.89%。达到城区平均分的学校具体情况如下表所示：    城区各校五年级班级的成绩差距较大，最高平均分和最低平均分相差36分。达到城区平均分的学校优秀率在50%-80%之间，少数学校优秀率低于10%

4、，低分率高达10%甚至20%以上，建议相关学校教师高度重视并采取措施提升优秀率，降低低分率。三、数据直析——学生答题情况总览    本次五年级抽测试卷抽测了城区8所学校的8个五年级班级，总人数为432人。采集的数据具有代表性和普遍性，能较为准确地反映出城区五年级学生的总体答题情况。学生具体答题情况如下：     以上表格能非常直观地反映出学生答题的薄弱项。错误率排前五的题目依次为笔试第七题短文阅读、听力第四题听音选答句、笔试第三题单项选择、笔试第五题连词成句、笔试第四题情景交际。学生得分较多的题目是听音给单词排序、笔试第六题情景运用、笔试第二题词组考查、听力第三题听音句子排序。四、学

5、生答题情况分析（一）学生答题表现较好的方面1.重点单词掌握牢固     在单词掌握方面五年级整体情况较好，如听力第二题和第三题排序题、笔试第一题补全单词和第二题词组中英文匹配，主要考查了本册教材的一些四会单词和重点短语的拼写和识记，由卷面答题情况可以看出，少数学生丢分在“second”和“theirs”这两个词的拼写上，大多数学生单词和短语掌握得很扎实，做起题来得心应手，以上四题也是得分比较集中的几道大题。2.听力整体情况良好      学生的听力部分第一、第二、第三、第五大题普遍做得较好，说明学生英语单词、短语、句子听辨能力较强。听力部分第二大题听音辨图、给图片排序考查的主要是第一

6、单元和第二单元的重点短语，虽然个别短语较长，但学生得分比较集中。第三大题听音排序考查了课本第二单元和第四单元的重点句型，学生有平时背诵课文的积累，因此这一题得分率较高。3.单一情景的语言运用掌握到位     笔试部分第六大题总体答题情况较好，432份试卷里有328份全对，正确率为75.93%，说明大部分学生能在指题目定的独立情景中理解、辨析和运用所学知识，具有一定的思辨能力。然而，一旦遇到综合性较强的情景运用题还是容易丢分，如本套试卷笔试部分第四大题情景交际题，本题 得分情况显示，学生在语篇情景中的综合语用能力还有所欠缺。（二）学生答题表现不足、需要提高的方面1.少数学生学习态度不够

7、端正     五年级是英语学习的一个分水岭，知识容量增大，难度拔高，学生两极分化更趋明显。从卷面来看，有少数学生对英语学习不够重视，学习态度不端正，具体表现为卷面书写字迹潦草、涂改随意，笔试甚至听力题故意空题、漏题，答题随心所欲等。这样的学习态度必然导致考试成绩较差。2.学生语言综合运用能力有所欠缺      笔试部分第四大题情景交际是学生丢分较多的题，在432份试卷中本题全对的有241份，正确率为55.79%。情景运用题通过提供一定的语境考查学生在实际情