小学英语六年级下学期期末抽测质量分析

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1、小学英语六年级下学期期末抽测质量分析 小学英语六年级下学期期末抽测质量分析一、本册试题分析与评价本次六年级毕业考为全市统考，由xx市教科所统一命题。总体而言，本套试题注重考查学生掌握基础知识的情况，同时也注重考查学生的综合运用能力。考查目标明确，试题难易适中，试卷结构科学合理，有利于考查学生的基础知识和基本技能，对学校今后的英语教学有一定的导向作用。1.六年级试卷结构与分值分配     本套试卷分为听力小学英语六年级下学期期末抽测质量分析 小学英语六年级下学期期末抽测质量分析一、本册试题分析与评价本次六年级毕业考为全市统考，由xx市教

2、科所统一命题。总体而言，本套试题注重考查学生掌握基础知识的情况，同时也注重考查学生的综合运用能力。考查目标明确，试题难易适中，试卷结构科学合理，有利于考查学生的基础知识和基本技能，对学校今后的英语教学有一定的导向作用。1.六年级试卷结构与分值分配     本套试卷分为听力、笔试两大部分。六年级题型与四、五年级的题型相比，最大的不同之处在于六年级的语篇阅读考查增加到了两篇，并且增加了小作文。2.试题紧扣《课标》，重视对语言知识运用能力的考查《新课标》指出，学生的听说读写技能应该均衡发展，尤其要进一步提升读写技能。这一要求在试卷中得到了充

3、分体现。试题立足学生的实际能力，着重考查基础知识，从词到句再到篇的理解，从听辨、认读、理解等方面全面考查学生的基础知识掌握情况，比较科学地考查了学生在语境中正确使用英语的能力。3.由易到难，综合性强本套试卷紧扣教材，考查全面，有效融合了本册乃至小学阶段的重点知识，以多样化的题型进行集中考查，题目由易到难，层层递进，充分考虑了词、句、篇章的搭配，符合六年级学生的认知水平。在问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和写小练笔能力的考查。整套试卷综合性强，有利于六年级学生适应小升初知识的衔接。4.试卷改进意见试卷整体排版布局合理，但有一个小瑕疵

4、，笔试部分第二题要求学生对中英文进行连线，却又给了ABCDE的选项，学生会疑惑本题到底是连线还是选择填空，这在一定程度上影响了学生做题。 二、城区总体成绩统计xx区五年级参加考试的人数为3089人，城区平均分为82.21分，城区平均及格率为85.59%，平均优秀率为48.66%，平均低分率为3.14%。达到城区平均分的学校如下表所示：      达到城区平均分的学校优秀率在50%-71%之间，及格率在87%-94%之间，低分率控制在了2%左右。六年级试卷整体命题合理，难度不大，但个别学校优秀率在20%以下，低分率接近6%，希望相关学校

5、找出原因，制定提升措施。三、数据直析——学生答题情况总览六年级抽测试卷涵盖城区各学校8个六年级班级，样卷共388份。试卷来自不同学校，具有一定的代表性，能反映出整个城区六年级学生的整体答题情况，通过数据能够直观了解学生的薄弱环节。学生具体答题情况如下：     表格显示，错误率较高、学生丢分较多的题目依次为笔试第八题小作文、笔试第五题连词成句、笔试第四题单项选择、笔试第七题阅读理解、笔试第一题补全单词。学生得分较多的题目依次是听力第三题听音排序、听力第一题听音辩词、听力第五题听音补全短文、笔试第二题词组中英文翻译。四、学生答题情况分析

6、    相比于四、五年级，六年级的学生经过四年的英语学习，英语基本功更为扎实，英语知识积累更加深厚，语言综合运用能力有了明显提升。（一）学生答题表现较好的方面1.学生听力综合能力较突出    本次听力题五个大题得分率都很高，听力第一题至第五题的正确率依次为79.38%、68.06%、83.25%、64.95%、79.12%，听力整体正确率比四年级和五年级高出很多。令人欣慰的是，六年级的学生即便在听力较难的题目——情景反应和补全短文这两道题中，答题的整体情况依然良好。这说明经过四年的英语学习，学生基础知识掌握得已经比较牢固，除此之外，学

7、生还掌握了一定的听力答题技巧，六年级学生的听力综合能力较为优秀。2.在情景中综合运用语言的能力较强本套试卷中直接考查综合语用的情景交际题有两道题——听力第四题情景反应和笔试第六题情景交际，相对于本套试卷中的其他题目，这两道题的错误率较低，分别为35.05%和39.9%。六年级的学生掌握了一定的听力技巧，对课本重点句型的掌握也较为到位，情境反应题总体完成情况良好。情景交际题改编自课文Module7Unit1Hespentabout21hoursinspace，学生对课文内容较为熟悉，课本知识掌握牢固，能够在试卷提供的具体情境中准确运用语

8、言，表现出了较强的综合语用能力。3.卷面干净整洁，书写认真规范      从卷面来看，六年级学生整体书写情况较好，字迹工整规范，卷面干净整洁，学生的答题态度较为认真，勾、划、涂、沫、改的现象不严重，所有抽测试卷没有任何与