a证券公司培训评估体系研究

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1、分类号密级公开 ̄ ̄ ̄ ̄UDC学校代码10555義#义多硕±学位论文(专业学位)乂证券公司培训评估体系研究研究生姓名贺猜指导教师、职称李冬生副教授合作导师一、职称杨忠专业学位类别(领域)MBA研究方向人力资源管理所在学院经济管理学院2016年5月-■㈱,着#文攀UNIV巨民SITYOFSOUTHCHINAA证券公司培训评估体系研究论文作者签名准义为..-一指导教师签名论文评阅人1:宋丽丽,副教授,硫导,

2、江西财经大挙评闽人2:杨宏林,副教授,博导,湖南大学评阔人3:答辩委员会主席:周晓东.教榜,,硕导南华大学委员1;騰峰,高级绕济师,云创集巧委员2;平IU稍,教授,硕导,南华大学委员3:易永锡,教授,硕导,南华大学委员4;邹清明,副教授,硕导,南华大学委员5:委贡6;答辩日期:2016年5月15日南华大学学位论文原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加W标注和致谢

3、的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研巧巧作的贡献巧己在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:挺M备年^月曰焉南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读(博±学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果旧南华大学所有,本论文的研究内容不得其它有单权位保的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校

4、或部分留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可公布学位论文的全部湖南省有内容关部,可W采用复印、缩印或其它手段保留学位论文;学校可根据国家或论文全文数据口规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位享受相关权益库》,并按《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》规定位论文全文数据。同库意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学文》,并通过网络向社会公众提供信息服务。对于涉密的学位论,解密后适用该授权。-作者签名:年文月/支日导师签月曰A证券公

5、司培训评估体系研究摘要:随着中国证券业的迅速发展,证券公司之间的竞争也愈演愈烈,在这种大的竞争背景下,越来越多的企业管理人员开始重视公司员工培训,培训也成为企业不断发展壮大的重要途径。随着各式各样的培训的增加,培训效果评估也显得越来越重要。培训效果评估不仅仅是一种纯粹的对学员学习效果的评价,也能够极大的促进学习效果的转化,成为提升员工实际工作效率的重要推动力。如何对企业培训效果进行科学化的评估成为目前培训业的一个重要课题。本文运用理论与实际相结合的系统研究方法、归纳分析法、文献分析等方法,首先对培训与培训评估的

6、相关理论进行梳理,并将柯克帕特里克模型、CIPP模型等几种常用的培训评估模型进行对比分析,以这些常用培训评估模型作为理论基础,结合A证券公司的培训评估现状以及培训评估工作中存在的问题,遵循培训效果评估的设计原则提出了更加完善的培训评估体系及其实施方案、实施保障。通过对A证券公司的培训评估体系的再设计,希望能够为类似企业的培训评估体系的完善提供一定的借鉴。关键词:培训评估;柯式评估模型;评估体系IAbstract:WiththerapiddevelopmentofChina'sSecurities,thecomp

7、etitionamongsecuritiescompaniesisintensified,underthebackgroundofthisgreatcompetition,moreandmoreenterprisemanagersbegintopayattentiontostafftraining,andtraininghasbecomeanimportantwayforenterprisestodevelop.Withtheincreaseofallkindsoftraining,trainingeffect

8、evaluationalsoappearsmoreandmoreimportant.Trainingeffectevaluationisnotonlyapurelytostudyeffectevaluationofstudents,alsogreatlypromotethelearningeffectoftransformation,ithasbecomeanimportantimpe

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