陈铁忠论文(汉语)

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1、成人高等教育本科生毕业论文(设计)题目：张爱萍诗词展现的儒将之风学生姓名：　　陈铁忠　　　学　　号：　　201010200137　系　　别：　　中国语言文学系　专　　业：　　汉语言文学　　　学习形式：　　函授　　　　　　指导教师：　　　　　　　　　　起止日期：　2011.7—2012.42012年4月18日16/16怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准评价基元评价要素评价内涵满分值选题质量25%目的明确符合要求符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的要求。10理

2、论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。10选题确当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40%检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实

3、验、实践并加工处理，总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明，论据充分，条理清晰，评议流畅。15写作规范符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。10论文篇幅文科5000字左右，理工科4000字。5说明：成绩等级：90分－100分为“优秀”；80分－89分为“良好”；70分－79分为“中等”；60分－69分为“

4、及格”；60分以下为“不及格”。16/16怀化学院2012届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院(系)：中国语言文学系专业：汉语言文学学生姓名陈铁忠学号201010200137班级2010级汉语言文学课题名称张爱萍诗词展现的儒将之风课题所属领域的现状张爱萍70多年的革命生涯中，创作了大量独具特色的诗篇．《神剑之歌》选收了他的诗词共260余首，他的诗词始遵循着历史的踪迹，从一个个侧面反映了中国革命和建设的歌一个进程。诗的记事往往是一句一个史实，一句一串故事。诗的语言自然平淡，通脱明镜；风格或刚健壮美，或清新优美；

5、形式不拘一格．常自创新调。“常写记事诗，只为自家看”，在这一思想的指导下，开创了一代“诗史”，为我们研究近现代中国史提供了丰富的资料。课题重点难点和特色重点：了解他的每首诗，都是他的亲历历史事件，捧读他的诗，长征的千难万险、抗日的惊心动魄、祖国建设的欣欣向荣又一一展现在了眼前。将军那鲜明的爱憎，那坦荡荡胸怀，不骄不躁的从容气度，决定了诗品的崇高，使他的诗作为时代的折光、历史的回音而价值永存。难点：读张爱萍的诗，我们感受着一种巨大的人格魅力，只有将军，才能写出如此具有英雄气概的诗篇特色：爱萍的诗词始终遵循着历史的踪

6、迹，有着丰富的社会内容和鲜明的时代特色，从方方面面折射出中国伟大的革命、建设轨迹。计划进度第一阶段：（2011.7）选题，审题。第二阶段：（2011.8）开题报告。第三阶段：（2011.9-12）毕业设计，论文撰写。第四阶段：（2012.1-3）审稿，定稿。第五阶段：（2012.4）论文答辩。指导教师意见签名：年月日教研室意见签名年月日说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查

7、后生效。16/16怀化学院2012届成教毕业论文（设计）指导教师评阅表系、部：中国语言文学系学生姓名陈铁忠学号201010200137班级2010级汉语言文学专业汉语言文学指导教师姓名课题名称张爱萍诗词展现的儒将之风评语：（包括以下方面，限200字以上）1、学习态度、工作量完成情况；2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力；3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力；是否同意论文送审指导教师签字：年　月　日16/16怀化学院2012届成教毕业论文（设计）评阅教师评阅表系、部：中国语言文学系学生姓名

8、陈铁忠学号201010200137班级2010级汉语言文学专业汉语言文学评阅教师姓名论文题目张爱萍诗词展现的儒将之风评语：（包括以下方面）对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）选题质量优（　），良（　），中（　），及格（　），不及格（