小学高年级英语阅读教学中合作学习实践问题研究

小学高年级英语阅读教学中合作学习实践问题研究

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时间:2019-03-16

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1、分类号G623.31密级公开学号130478硕±学位论文业学位(专)题目小学高年级英语阅读教学中合作学习实践问题研究作者朱泽秦*富胃妻^刘邮島副教授专业学位类别教育硕壬专业学位领域小学教育提交日期二〇—五年五月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研巧工作所取得的研巧成果,,。尽我所知除文中已经注明引用的肉容和致谢的地方外本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果,也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的

2、成果?对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示巧意。一本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的,本人愿意承担巧相关的法律责任。作者签名:未巧毒日巧:兴6年5月3日I学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果,知识产权归属陕西师范大学?本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定,光许本论文被査阅和借阅,学校有权保留学位论文并向国家有关部口或机构送交论文的纸质巧和电子版,有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进斤检索,可W采用任何复

3、制手段保存和汇编本论文?本人保证毕业离技后,发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师巧大学。保密论文解密后适用本声明?作者签名:聲辦日親>1弓年5月3日I摘要合作学习是通过学生的自主探巧、组内互助及教师指导三方面相互配合,小组成员共同完成一习任务定的学,从而促进学生在认知、情感和态度上积极发、展的学习模式。已有研究表明,合作学习在提高学生学习兴趣营造良好的课堂气氛等方面作用显著。研巧者通过梳理合作学习的已有研巧成果发现,大部分研一究主要探讨合作学习在实践过程中对阅读教学的影响,并且从理论层面

4、提出了些措施等;这些研究大多采用量化的研究方法,鉴于合作学习在实际操作层面具有很强的不确定性化及复杂性,因此量化的方法会存在不足,而据此提出的策略方法是否具有可行性也无从考证。由此研巧者采用质性研巧的方法,研究合作学习在实践中可能会产生的问题,特别关法合作学习巧始磨合期及过渡阶段的具体操作环节。本研究的特点在于针对合作学习实践问题,立足真实的课堂教学案例开展研究,其目的在于对合作学一习实践中出现的问题做出相应的调整,并且进步观察考证改进措施是否有效,所W研究结果对小学高年级英语教师在开展英语阅读教学时具有很好的指

5、向性及实践可操作性。本论文分为五部分:一第部分:导论。主要有问题的提出、研究内容、研巧思路、研巧方法レ义及关于合作学习和阅读教学的文献综述。:。对合作及合作学习等核也概念进行了界定第二部分核也概念和理论基础;社会互赖理论、动机理论和认知精确理论作为本研巧的理论基础,也在该章进行了阐述。第三部分:小学英语阅读教学中合作学习的实践问题研巧设计。主要介绍了本研巧的准备阶段、实施阶段W及评价阶段的研究设计。第四部分:小学高年级英语阅读教学中合作学习的实践问题研究。研充者在一观察了阅读教学中合作学习初始磨合

6、期的实践案例后,从中发现了些问题及可取之处,最后观察调,并且在操作环节针对问题进行了调整,针对长处继续保持整后合作学习相对稳定期的成果,总结归纳合作学习运巧中问题产生的原因及相应的调整措施。第五部分:研究结论与启示。主要阐述在研究之后,研究者得出的结论与启""示:在合作学习的初始磨合期,需要特别关注小组成员的程序能为的培养;在合作学习的整体过程中,必须注意评价手段的有效性。从合作学习的准备阶段、I一巧始磨合期,,直到相对稳定阶段毎个环节都有教师需要着重注意的问题,在些细小的方面更需要教师及学生在平时的合作

7、学习过程中共同探索及努力。关键词:小学英语;阅读教学;合作学习;案例研究IIAbstractmod'Cooperativelearningisonelearningel.Throughthestudentsindependent'u'inqirlearningmutualinteractionandteachersuidanceroumembersdosomey,g,gp沾,learningtaskstogetherinorder化promoteposvedeve

8、lopmentonstudentscognition,emotionandattitudeofstudy.Studieshaveshownthatcoo

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