诗歌的思想内容

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1、一、诗歌的思想内容常见情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等。（一）边塞诗（建功报国类）唐诗多为：1.边塞的山川景物和风土人情；2.从军边塞、杀敌报国的意志；3.描绘将士英勇无畏、昂扬勃发的精神状态；4.讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；5.建功立业的渴望和保家卫国的豪情；6.将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；7.将士和亲人相互思念的深沉情感；8.塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；9.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；10.对腐败无能的将领的愤怒和对士兵痛苦生活的同情；1

2、1.盼望爱兵如子、英勇善战的将领出现。宋词常有：1.山河沦丧的痛苦和归家无望的哀痛；2.壮志难酬的怨愤和理想不为人知的愁苦心情；3.对统治者苟且偷安不思收复失地的痛苦；4.对投降派、主和派及小人当道的愤懑；5.对异族统治下人民流离失所、痛苦生活的同情。风格多为：悲凉慷慨、雄浑豪放、奔腾俊伟等。（二）忧国伤时类（与上一类多有重复）16/161.揭露统治者的昏庸腐朽；2.反映离乱的痛苦；3.同情人民的疾苦；4.对国家民族前途命运的担忧；5.揭露统治者穷兵黩武6.揭露统治者的横征暴敛。（三）送别诗1.直接抒写离别之情（依依

3、不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白，前途艰辛的担忧；2.重在劝勉、鼓励、安慰3.借以一吐胸中积愤或表明心志。送别诗中常用的意象：长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。（四）山水田园诗谢灵运开山水诗先河，陶渊明开田园诗先河，唐代山水田园诗派代表人物是王维、孟浩然。1.描写自然风光；2.农村景物；3.闲适、恬淡的隐居生活。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。田园诗风格为恬淡宁谧，山水诗风格为清新优美。（五）咏物诗内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。

4、常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。（六）思乡怀人类诗歌1.羁旅愁思；16/162.思念亲友；3.征人思乡；4.闺中怀人。写作上：1触景伤情；2.感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归）；3.托物传情（月、雁、笛、柳）；4.因梦寄情；5.妙喻传情。（七）咏史怀古诗1.怀念古代的人物和事迹，将史实与现实扭结到一起，感慨个人遭遇（怀才不遇），或抨击社会现实；2.对历史、功名利禄、繁华富贵等作冷静的理性思考与评价；3.仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。  （八）思妇闺情诗1.抒

5、发别离苦情；2.描写美人迟暮；3.寄寓人生感慨。（九）即景（或即事）抒怀类诗歌   1.寄情山水、田园的悠闲；2.昔胜今衰的感慨；3.借古讽今的情怀；4.青春易逝的伤感；5.仕途失意的苦闷；16/166.告慰平生的喜悦；7.年华消逝、壮志难酬的悲叹8.记梦悼亡，遗世游仙。二、常见意象的含义：杨柳——离情别恨或柔情梧桐——寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤   绿叶——希望、活力黄叶——新陈代谢或表现美人迟暮禾黍——对昔盛今衰的感叹黄粱——虚幻的事或欲望的破灭鸿雁——书信、两情交往或思乡之情鹧鸪——荒凉破败或惆怅落寞杜鹃——哀怨、

6、凄恻、思归鱼——自由、闲适沙鸥——人生的飘零或伤感愁怀青鸟——情人的使者露——人生短促、生命易逝雪——纯洁、高洁或表环境的恶劣霜——人生无常易老，表前路坎坷浮云——游子漂泊、飘零船——漂泊、无拘无束，自由旷达秋雨——忧愁流水——叹惋、时间流逝落叶——失意、伤感16/16大漠——苍凉旷野——凄清竹林——闲趣、隐逸孤灯——孤苦、羁旅凄凉思乡怀人古琴——知音古道——荒凉长亭——送别楼兰——国立功关山——怀乡、思人阳关——离别送行莲——爱情阑干——思念、寂寞、离愁孤雁——思亲，思乡，孤独寒蝉——悲凉、离愁别绪解题思路（方法指

7、导）点拨   1.理解和挖掘“注释”信息，把握思想感情:作为考试题中的注释，我们认为这绝不是“无意点缀”，而是出题人“有意而为”，注释的信息是出题人留给解题人（考生）解答问题的“蛛丝马迹”，我们找到这些“蛛丝马迹”并“顺藤摸瓜”，在考场上，可能会有更好的收获。例：（2009全国I）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。16/16[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（

8、1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。问题（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。