基于组织学习视角的再创能力的形成与作用机理研究.pdf

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1、硕士学位论文基于组织学习视角的再创能力的形成与作用机理研究RESEARCHONTHERELATIONSHIPBETWEENGENERATIVECAPABILITYANDINNOVATIONPERFORMANCEFROMTHEPERSPECTIVEOFORGANIZATIONALLEARNINGNIKODEMUSHERMANTO哈尔滨工业大学2018年6月国内图书分类号：C931.2学校代码：10213国际图书分类号：338.2密级：公开管理学硕士学位论文基于组织学习视角的再创能力的形成与作用机理研究硕士研究生：NIKODEMUSHERMANTO导师：邹波教授申请学

2、位：管理学硕士学科：管理科学与工程所在单位：管理学院答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:C931.2U.D.C:338.2DissertationfortheMasterDegreeinManagementRESEARCHONTHERELATIONSHIPBETWEENGENERATIVECAPABILITYANDINNOVATIONPERFORMANCEFROMTHEPERSPECTIVEOFORGANIZATIONALLEARNINGCandidate：NIKODEMUSHERMANTOSupervisor：Pr

3、of.ZouBoAcademicDegreeAppliedfor：MasterofManagementSpeciality：ManagementScienceandEngineeringAffiliation：SchoolofManagementDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinInstituteofTechnology摘要摘要随着创新科技全球化的迅速发展，市场竞争愈发激烈,创新已成为企业持久竞争的核心力量。如何提高企业对内外部知识的有效整合、重构和不断在上一代产品迭代创新的基础上

4、开发出新产品的能力，使企业在激烈的市场竞争环境中立于不败之地、并获得良好的创新绩效和获得持久的竞争优势，是企业迫切需要解决的问题，本研究提出再创能力的概念揭示这一问题。本文在对企业调研和梳理相关文献的基础上，整合组织学习理论、创新能力相关研究成果，提出了再创能力的定义和内涵。再创能力是后发企业在对内外部知识进行有效整合的基础上，持续地对嵌入在当前产品中的知识进行迭代与重构，不断开发出多代新产品的高阶惯例。在此基础上，基于组织学习的视角，探讨了企业再创能力形成的机理与再创能力对创新绩效的作用机理。通过收集157家企业的数据，并用smartPLS和SPSS统计工具对数

5、据进行了处理和分析，实证结果表明：信息获取、信息理解、信息整合促进了再创能力的形成与发展，再创能力正向影响企业的创新绩效。最后，在上述基础上，提出了基于组织学习的视角的再创能力的提升路径以及创新绩效的提升路径。本研究丰富和发展了组织学习和创新方面的相关研究，具有重要的理论意义和实践价值。关键词：再创能力；组织学习；创新绩效；实证研究-I-AbstractAbstractWiththerapiddevelopmentofglobalizationofinnovativetechnologiesandincreasinglyfiercemarketcompetitio

6、n,innovationhasbecomethecorestrengthoflong-termcorporatecompetition.Howtoimprovethecompany'seffectiveintegrationandreconstructionofinternalandexternalknowledge,andtheabilitytocontinuouslydevelopnewproductsbasedontheiterativeinnovationsofthepreviousgenerationofproducts,sothatthecompany

7、willbeinvincibleinthefiercemarketcompetitionenvironmentandobtaingoodinnovatingperformanceandobtainingalastingcompetitiveadvantageareissuesthatcompaniesurgentlyneedtosolve,andreinvigoratingtheircapabilitiesprovidesideasforsolvingthisproblem.Basedontheinvestigationandsortingofrelateddoc

8、ument