句法结构在汉语儿童动词解读中的限制性作用

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1、学术型硕士学位论文中文题目：句法结构在汉语儿童动词解读中的限制英文题目：—院外国语学院级学科外国语言文学专外国语言学及应用语言学姓名庞玲指分教师顾钢尹玉霞分类编号单位代码：密级学号：研究生学位论文论文题目：句法结构在汉语儿童动词解读中的限制性作用学生姓名：庞玲申请学位级别：硕士申请专业名称：外国语言学及应用语言学研宄方向：儿童语言习得指导教师姓名：顾钢尹玉霞专业技术职称：教授讲师提交论文日期：年月StructuralLimitsonVerbMapping一原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，

2、论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研宄成果，也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：氣在日期：如年多月日独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研宄成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得夭津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：矣政签字日期：车关于

3、论文使用授权的说明本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被査阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，可以公布论文的全部或部分内容。天津师范大学有权将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。学位论文作者签名：日期：急场公幵口保密（—年月保密的学位论文在解密后应遵守此协议ORIGINALITYRESEARCHSTATEMENTInlightoftheprinc^lesofacademicmora

4、lsandethics,IherebydeclarethatthisthesisrepresentstheoriginalresearcheffortthatIhavemadeontheadviceofmyacademicsipervisor.Tothebestofmyknowledge,noportionofthisthesishasbeencitedwithoutbeingproperlyreferenced,andwhoeverhascontributedtothisthesisisexplicitlyidentifiedandappreciatedintheacknowle

5、dgementssection.Iamfullyresponsibleforanybreachofthecopyrightlawthatmightarise.Signature:Date:AbstractTheunderstandingofvocabulary,especiallytheverb,isthemajorfocusofchildren'slanguageacquisitionresearches.Alotoflinguistice?q)erimentshavebeencarriedoutaboutlexicalacquisitioaStudiesoflanguageac

6、quisitionundertheframeworkofsyntacticbootstrappinghavedemonstratedthatsyntacticstructureguidesyoungchildren'sinterpretationsduringtheverbacquisitioaAsiswellknown,Chineseisalanguagewhichallowspervasiveellipsisofnounarguments,especiallyobjectdroppingindiscourse,thusrenderingargumentstructurenott

7、obetheonlycuetoverbinterpretations,castingdoubtconcerningchildren'suseofsyntaxtomakeconjecturesabouttiiemeaningsofveibs.ThisstudyaimsatinvestigatingtheroleofargumentstructureofverbsinChinesechildren'sverbunderstanding,whichattenptstoinv