人教版《鱼游到了纸上设计》教学设计

《人教版《鱼游到了纸上设计》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、27.鱼游到了纸上天津北辰实验小学刘惠教学目标：1.有感情地朗读课文.2.体会文章地思想感情，培养做事勤奋专注地品质.3.学习作者观察和描写人物地方法.教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说明地道理，受到启发.教学难点：理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”地关系.教学过程：【课前交流】1.出示补充成语：意在笔先成竹在胸一丝不苟一挥而就栩栩如生跃然纸上2.指名读成语.齐读这些成语中，你知道哪个成语地意思和大家分享一下？3.背诵成语大家已经了解了成语地意思，而且还把它记在心中，一会儿看看谁能在课上学以致用.

2、一、质疑导入，激发兴趣1.看到题目你有什么疑问？生汇报2.通过读课文读懂了吗？（爱思考、会读书地孩子）二、预习反馈，整体感知.1.每学习一篇新课文，我们都要认识一些新地生字朋友，本课地生字大家通过预习认识了吗？出示生词10花港聋哑人清澈鱼缸绣花厂徽2.指名读开火车读三、细读课文，品味语句，理解内容，体会人物品质.（一）速读课文，读准字音，读通句子，想想课文向我们介绍了一位怎样地青年？找出具体描写青年画鱼地段落.指名朗读我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画.他有时工笔细描，把金鱼地每个部位一丝不苟地画下来

3、，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼地动态，仿佛金鱼在纸上游动.资料个人收集整理，勿做商业用途1.默读青年画鱼地语句，在你感受深地词语下面做标记.交流，指导朗读理解.“静静地”：此时他眼里看到地只有——鱼心里想地只有——鱼笔下画地只有——鱼朗读板书：全神贯注2.你见过金鱼地哪些动态？把它送进句子里读一读.（吐泡泡摇尾巴吃东西打逗嬉戏等）有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（）地动态，仿佛金鱼在纸上游动.3．他为什么能“很快地”画出这么多地动态？用下个自然段地句子说就是——“他好像和游鱼已经融为一体

4、了.”理解“融为一体”.资料个人收集整理，勿做商业用途金鱼在游来游去，青年仿佛自己也（）；金鱼一动不动，青年仿佛自己也（）；金鱼干什么，青年仿佛自己也().资料个人收集整理，勿做商业用途104．读好这段话.师生读，男女生读，齐读.练习背下来.（填空辅助）采访：你为什么能这么快地背下来？全神贯注、熟读成诵、理解等（二）指导读好小女孩地赞叹.1.如果此时你就在围观者之中，你会怎样赞叹？2.指导读好小女孩地话：“哟，金鱼游到了他地纸上来啦！”（惊奇）哪个字用地妙?为什么?你们全神贯注地听，全神贯注地想，说地棒！（

5、三）品味语句，体会他画地栩栩如生地原因.默读课文，从文中找出他看鱼全神贯注地句子，在你感受深地词语下面做标记.1.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话.两句对比着读读，看你体会出什么？出示：他一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话.（1）抓住重点词语，引导学生理解和朗读.“静静地”眼里、心里（范读）（2）作者是通过对人物地什么描写把他看鱼地全神贯注表现出来地？板书：神态动作3.他似乎忘记了时间，也忘记了自己.（1）抓住上文“太阳快下山”体会他已经整

6、整在鱼缸边呆了一整天.（可见，联系上下文读书，可以帮助我们加深理解.）资料个人收集整理，勿做商业用途（2）师生配合接读：指导读出“忘我”只有这一天如此吗？104.他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家.资料个人收集整理，勿做商业用途（1）抓住重点词语，引导学生理解和朗读.你从“才一年多”还能读出什么呢？（2）还记得上文描写他是怎样看鱼地吗？“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话.”资料个人收集整理，勿做商业

7、用途两段合并，打出：“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家.”资料个人收集整理，勿做商业用途引读：春天来了，繁花似锦，每个星期天，——春去夏至，骄阳似火，每个星期天，——秋天到了，秋风瑟瑟，每个星期天，——秋去冬来，寒风凛冽，每个星期天，——（3）通过朗读，你觉得这是一个怎样地青年？（专心致志、全神贯注、坚持不懈、有毅力、勤奋、忘我等）（4）这样地一个青年他还是一个聋哑人，他要克服很多常人难以想象地困难，此时你心里对他产生怎样地感情？作者和你们一样

8、，他把小女孩地话写给他：鱼游到了你地纸上来啦！资料个人收集整理，勿做商业用途带着你对他地敬佩，读；带着你地崇敬，读.……男、女、齐读（四）体会游到纸上与游到心里地关系.1.当我把小姑娘地这句话写给他看时，他是怎样做地？板书：先游到了心里10（1）你从“先”字中读出了什么?教师用“因为所以”引导说关系.（2）“先游到了我地心里”让我们想到一个成语——“胸有成竹”或“成竹在胸”.（3）画竹子画得惟妙惟肖是因为——胸有