中高职公共英语课程有效衔接研究

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1、硕士学位论文中高职公共英语课程有效衔接研究学科专业职业技术教育学学位类型□√科学学位□专业学位研究生姓名曾映琼导师姓名、职称肖化移教授论文编号S1503592湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一五年十一月分类号04密级不保密学校代码10542学号201218920071中高职公共英语课程有效衔接研究AStudyontheEffectiveConnectioninGeneralEnglishCurriculumbetweenSecondaryandHigherVocationalEducation研

2、究生姓名曾映琼导师姓名、职称肖化移教授学科专业职业技术教育学研究方向职教课程与教学论湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一五年十一月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文人在导师的指导下，独，是本立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何貫他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的硏究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中臥明确方式标明。本人完全意巧到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：Ｍ泉年／么月／Ｊ日湖

3、南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产校单位属湖劇晴芭大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖潮巧范大学可Ｕｉ；隐本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｌ乂采用穀印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２密□〇＇不保＂＂（请在从上相应方框内打Ｖ）

4、作者签名欢款曰期為／Ｊ年月／Ｊ曰导师签名：日期方月Ｕ日／Ｖ摘要随着社会和经济地飞速发展，人才市场对中职毕业生提出了更高更严的要求，越来越多的中职学生进入高职院校继续深造。公共英语作为高职院校非英语专业学生必修的一门基础课程，自然也成为所有中职学生升入高职后的必修课程。然而，中职学生的英语基础普遍薄弱，英语学习水平不高，无法顺利适应高职英语课堂，因而产生自卑、绝望等心理，愈发对英语失去信心，逐渐放任英语学习。这样显然不利于他们自身的发展，不符合素质教育的理念。也成为中高职教育衔接的障碍，

5、不符合构建现代化职业教育体系的精神，因此，有效衔接中、高职公共英语课程，帮助中职生源学生有效过渡到高职英语课堂变得非常有意义。本文主要运用调查研究法以及文献研究法，以课程标准为突破口,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面对中、高职公共英语课程有效衔接进行研究。首先，本文介绍了选题的背景和意义、概念界定、文献综述、研究思路和方法等基本问题；其次，通过对高职大一新生的问卷调查与对中、高职英语骨干教师的访谈调查，并结合对中、高职英语课程标准的详细对比，深度了解中、高职公共英语课程衔接的现状，并

6、找出二者衔接存在的问题，从而提出中、高职公共英语课程有效衔接之路：制定中高职公共英语统一递进的课程标准；多元参与编写教材，开发网络自主学习平台；加强中、高职院校公共英语课程实施衔接；建立中、高职公共英语课程多元评价机制。通过对中高职英语课程衔接现状的文献研究及实地调查研究，本文从课程目标、课程内容、课程实施与课程评价出发，对构建中高职公共英语课程有效衔接模式进行了有益探索，以期帮助中职生源学生很好地过渡到高职英语课程学习，满足其长远发展的需要。关键词：中、高职；公共英语；课程衔接IABSTRACTW

7、iththeflourishingeconomyinChina,itiscallinghigherdemandsinlabormarketforsecondaryvocationalschoolgraduates,whichmakesthegrowingnumberofthemcontinuetheireducationinHigherVocationalCollege,whereGeneralEnglishCurriculumisacompulsoryone.However,theirEnglis

8、haregenerallynotasgoodasmostoftheirclassmates,thehighschoolgraduateswhoseEnglisharemuchmoresystematicallylearnedbeforeduetodifferentschoolmanagement.Therefore,withthetwokindsofgraduateslearningEnglishtogether,graduatesfromsecondaryvocat