tpack框架下《教育技术学专业英语》课程教学的应用研究

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1、独创声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名：签字日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版，可以采用影印、缩印或扫描

2、等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）。作者签名：签字日期：导师签字：签字日期：中文摘要论文题目：TPACK框架下《教育技术学专业英语》课程教学的应用研究专业：教育技术学硕士生：吴芳芳签名：指导教师：李志河签名：摘要当代社会，信息技术与通信技术的迅猛发展已逐步渗透到经济发展和社会生活的各方面，人们的生产、生活以及学习方式正在发生翻天覆地的变化。随着信息技术在教育教学中不断深入地应用，现代课堂的教学理念、教学方式也发生了深刻的改变，教学信息化随之兴起，国家教育部等相继颁布了一系列文件，皆要求对传统课堂进行全新改革。××师范大学根据教学实际情况，为进一步

3、推进教学改革，切实提高课堂教学质量，增强学生的创新意识和实践能力，在全校范围内开展课堂教学改革，旨在改变传统教学观念和教学思想，转变课堂教学方式。故将技术整合于课堂教学的改革势在必行，其关键是利用现有教学资源对课程进行合理设计与有效整合，由此，信息时代对教师利用教育技术整合于课程教学内容和教学方法也提出了更高的要求与挑战。整合技术的学科教学知识（TPACK）是近年来对“信息技术与课程整合”方法与途径研究的热点之一，被认为是为教学目的服务的将技术整合于教学策略中的一种智能教学知识性工具，形成了强调有意义传递和教师主导下自主探究相结合的教学活动的新理念，强调教师在课堂教学过程中扮演着

4、设计者、实施者、引导者等多重角色，也更强调对课程进行有效设计的重要性与必要性。本研究基于TPACK框架对《教育技术学专业英语》进行以课堂为中心层次的教学设计与应用，并对应用效果进行分析，从而达到切实优化教师教学，提升学生学习效率的目的，以期加深信息技术与教学的整合深度，进一步促进该课程教学改革的不断发展。【关键词】TPACK框架教育技术学专业英语教学应用研究【论文类型】应用型I英文摘要Title：EducationalTechnologyProfessionalEnglishTeachingApplicationResearchundertheFrameworkofTPACKMa

5、jor：EducationTechnologyName：WUFangfangSignature：Supervisor：LIZhiheSignature：AbstractIncontemporarysociety,therapiddevelopmentofinformationtechnologyandcommunicationtechnologyhavegraduallyinfiltratedintothevariousaspectsofeconomicdevelopmentandsociallife,people'sproduction,lifeandlearningstyle

6、isearthshakingchanges.Alongwiththeinformationtechnologyineducationandteachinginthecontinuousin-depthapplication,modernclassroomteachingphilosophy,teachingmodehasalsoundergoneaprofoundchange,alongwiththeriseofteachinginformation,suchasnationalMinistryofEducationpromulgatedaseriesofdocuments,al

7、lrequirementsofthenewreformofthetraditionalclassroom.XXnormaluniversityaccordingtotheactualsituationofteaching,inordertofurtherpromotetheteachingreform,andeffectivelyimprovethequalityofclassroomteaching,enhancethestudentsawarenessofinnovation