资源描述：
《高职数学及其应用辅导与测试(中册)-李和逊-重庆大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、高等职业教育系列教材高职数学及其应用辅导与测试中册主编李和逊副主编李勇重庆大学出版社图书在版编目(CIP)数据高职数学及其应用辅导与测试/李和逊主编.—重庆:重庆大学出版社,2001.9高等职业教育系列教材ISBN7-5624-2468-3Ⅰ.高...Ⅱ.李...Ⅲ.数学-高等教育:技术教育-教学参考资料Ⅳ.01中国版本图书馆CIP数据核字(2001)第064145号高职数学及其应用辅导与测试中册主编李和逊责任编辑:彭宁版式设计:彭宁责任校对:任卓惠责任印制:张立全*重庆大学出版社出版发行出版人:张鸽盛社址:重庆市沙坪坝正街174号重庆大学(A区)内邮编:
2、400030电话:(023)6510237865105781传真:(023)6510368665105565网址:http://www.cqup.com.cn邮箱:fxk@cqup.com.cn(市场营销部)全国新华书店经销重庆升光电力印务有限公司印刷*开本:850×11681/32印张:5.75字数:155千2001年9月第1版2003年6月第2次印刷印数:8001—15000ISBN7-5624-2468-3/O·202定价:10.00元本书如有印刷、装订等质量问题,本社负责调换版权所有翻印必究前言为了全面贯彻《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育
3、的决定》精神,根据《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》,进一步搞好高职高专的教育改革和提高教学质量,更好地帮助高职高专学生学好数学,在编写完《高职数学及其应用》教材上、中、下三册后,此次应出版社的聘约,以及高职院校学生的要求,编写组编写了同现行《高职数学及其应用》教材相配套的辅导与测试一书。本书以教材为主线,章、节秩序不变,突出高职基础教育的特点,知识以必须够用为度、重应用。注重学生能力和创新意识的培养。全书由基本要求,内容提要,题型示例解析,习题、测试与解答,考试与解答等内容组成,使该书成为与教材优化配套的辅导与测试集。可提供招收初中毕业生五年制
4、高职和高中、中职毕业生三年制高职高专选用。本书的特点是:1.根据教学基本要求,精心组织素材,突出了学习目标。2.基础知识“必须够用”为度,重应用、注重学生能力和创新意识的培养。3.题型示例解析求真、求实、学有所用。4.习题、自测试题、考试试题、可组建试题库,便于组织测试和试卷质量分析。5.结合学生实际,配合教材,极具可导、可练、可测性。编写组:1上册:主编耿恭健韩乐文副主编胡先富中册:主编李和逊副主编李勇参编焦合华下册:主编龙辉副主编曾乐辉主审黄锡年参编郑文代子玉本书编写过程中得到了市教委领导,高职院校以及一些举办了高职、高专学校的领导和教师的支持和帮助,
5、在此表示诚挚的感谢。由于编写水平有限,且时间较仓促。难免有缺点和错误,恳请使用本书的读者批评指正。《高职数学及其应用》编写组2001年6月14日2目录第12章函数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)12.1函数的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)12.2基本初等函数与初等函数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(4)12.3函数的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(7)自测试题及解答⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(10)第13章极限与连续⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(17)13.1数列的极限⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(17)13.2函
6、数的极限⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(20)13.3无穷小量与无穷大量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(22)13.4极限的四则运算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(24)13.5两个重要极限⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(27)13.6函数的连续性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(29)自测试题及解答⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(32)第14章导数与微分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(38)14.1导数的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(39)14.2函数的微分法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(41)14.3微分及其在近似计算中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(
7、45)自测试题及解答⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(48)1第15章导数的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(55)15.1极值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(55)15.2函数的最大值和最小值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(58)15.3罗必达法则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(60)15.4曲线的凹凸及拐点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(62)15.5函数的作图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(64)自测试题及解答⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(67)第16章不定积分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(75)16.1不定积分的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(75)16.2换元积分法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
