936例妇女宫颈癌相关知识与行为调查及健康教育效果研究

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1、＇＇‘＇心：－；；＼分类号密级．感．．ＵＤＣ６１０学校代码０５５５１皆安诚町Ｉ听篇班動＇舅、＠藏＃义拿Ｉ．＇‘式二＇早－麵課硕±学位论文龙（学术学位）媒泰：島。‘９％例妇女宫颈癌相关知识与行为调查及健康教育效果研究．；．．．警攀為變．心、雜奪繊１．．．響晴－兴．．一．＇：。ｌＷＩ营擊ｆ議―Ｊ’＇一＂＾＾．研究生姓名：ｒ，雷雁凌异点為：篆指导教师、职祝陈渊青教授哪藻按学科专业：社会医学与卫生事业管理学研究方向；社区卫生服务管理与评价所‘在学院；深圳福田区妇幼保健院瞧鳳２。＂年－＾

2、＇心＊廿气，．：：撫苗，；纖私纖譜蘇袭紫．鴻嫌雜柄ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＳＯＵＴＨＣＨＩＮＡ论文题目：９％例知女宫颈癌相关知识与行为调查及健康教育效果研究论文作者签名：指导教师签名：［ｙ论义评阅人１：稱隻爹输震船诚處评阅人２：各ｉｌ魅＾掏！■鴻喜脯域评阅人３：答辩委员会主席；始京杉椒！碱赢％ｊ＾、委员１：脅蘇感Ｒ挺幸／＆啼皆丐委员２：馬知帮於疏端巧赖姑７Ｉ委员３；碼斗明論斯委员４；若弦書是／命瓜寺ｌａ区細句７韦巧委员５；委员６；答辩日期；年１月Ｘ）曰南华大学学位论文原创性声

3、明本人声，明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的。＾研究成果尽我所知，除了论文中特别加＾＾？标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南华大学或其他单位的学。位或证书而使用过的材料与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文。法律结果。中作了确的说本人完全意识到本声由本人承担明明明的作者签名：ｗ年曰月ａ大学学位论文版权使用授权书南华（）±学位期本学位论文是本人在南华大学攻读博／硕间在导师指导下完成。本论文的学位论文的研究成果归南华大学所有，本论文的研究内容不得Ｗ其它。单位，即：

4、学校的名义发表本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定有权保，留学位论文允许学位论文被查阅和借飼；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分，内容可Ｗ采用复印、缩印或其它手段保留学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部。《国口规定送交学位论文同意学校将论文加入中优秀博硕古学位》±学位论文全文数据库出版章程论文全文数据库，并按《中国优秀博硕》规定享受相关权益。录到《同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收中国学。，网络位论文全文数据库》并通过向社会公众提供信息服务对于鞭密的学位论文，解密后适用该授权。作者签名；／曰Ｉ月＾导师签名；日辜月＾目录

5、摘要ＩＡｂｓｔｒａｃｔｉｉｉ第１章绪论１１．１研究背景及意义１１．２国内外研究现状４１２．．１宫颈癌流行趋势４１．２．２宫颈癌的地区分布特点４１．２．３宫颈癌人群分布特点４１２．４、５．宫颈癌认知态度、行为调查１．２．５宫颈癌健康教育６第２章对象与方法９２．１研究对象９２．２研究方法９２．２．１宫颈癌相关知识与健康行为流行病学调查９２．２２不．同健康教育方式对社区已婚巧女宫颈癌认知及健康行为的影响１０２．２．３新婚妻婚检与宫颈癌防治ＫＡＰ情况的调查分析．．．．．

6、．．．１２第３章结果１５—３．１般资料１５３．２宫颈癌相关知识与健康行为流行病学调查１６３．２．１宫颈癌相关知识的认知水平１６３．２．２ＨＰＶ相关知识调查１６３．２．３宫颈癌健康行为调查１７３．２．４不同年龄、学历、收入、职业、户口类型已婚妇女宫颈癌、ＨＰＶ相关知识及健康行为得分比较１９３．３２２健康教育方式对已婚妇女宫颈癌认知及健康行为的影响．．．．３．３．１各组患者干预前后宫颈癌相关知识得分比较２２３．３．２各组患者干预前后ＨＰＶ相关知识得分比较２２３．３．３各组患者干预前后宫颈癌防治相关健康行为得分

7、比较２３３．４新婚妻婚检与宫颈癌防治ＫＡＰ情况的调查分析２３一３．４．１新婚妻般情况及婚检率情况２３３．４．２婚检组与未婚检组宫颈癌防治ＫＡＰ情况比较２５第４章讨论２７４．１宫颈癌相关知识与健康行为流行病学调查２７４一．１．１般资料分析２７４丄２宫颈癌相关知识及ＨＰＶ认知水平结果分析２８４丄３宫颈癌健康行为调查分析２９４丄４不同年龄、学历、收入、职业、户口类型已婚妇女宫颈癌、ＨＰＶ相关知识及健康行为得分比较巧４．２不同健康教育方式对社