2型糖尿病中医辨证分型与临床客观指标的相关性研究

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1、中图分类号密级公开UDC学号1231262147湖n中医g大學HubeiUniversityofChineseMedicineIS士穿位论文MASTERDISSERTATION2型糖尿病中医辨证分型与临床客观指标的相关性研究StudyontherelationshipbetweenlaboratoryobjectiveindexandType2diabetesmellitusoftraditionalChinesemedicine研究生姓名：杨倩指导教师姓名、职称：孙勤国教授主任医师申请学位：医学颂士学科（专业）名称：中西医结合临床研究方向：

2、内分泌及免疫代谢性疾病学位类型：专业学位型湖北中医药大学二〇一五年六月二曰湖北中医药大学学位论文原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得湖北中医药大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:M年M3日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解湖北中医药大学有关保留、使用学位论文的规

3、定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部份内容，可以采用复印、缩印或其他手段保留学位论文；学校可以根据国家或湖北省有关部门的规定送交学位论文。同意《中国优秀博硕士论文全文数据库出版章程》的内容。同意授权中国科学技术信息研究所将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名：导师签名^>*>年4月J曰目录中文摘要.....................................................IABSTRACT............

4、.......................................III中英文缩略词表.............................................VII前言.......................................................1正文.......................................................31.研究对象及病例来源....................................32.2型糖尿病的诊断标准.

5、.................................32.1西医诊断标准.....................................32.2中医辨证分型的诊断成立标准.......................32.3纳入标准.........................................42.4排除标准.........................................43.研究方法..............................................43.

6、1临床资料收集.....................................43.2病例分组.........................................53.3数据的统计学处理.................................54.结果..................................................54.1中医各证型组和对照组的一般情况的比较.................54.1.1各证型组和对照组间性别的比较...................54.

7、1.2各证型组和对照组间年龄的比较...................64.1.3各证型组和对照组间体重指数的比较...............64.2各证型组间病程、空腹血糖、糖化血红蛋白情况比较.......74.3各证型及对照组间血脂四项的比较.......................74.4各证型及对照组间血小板聚集、纤维蛋白原的比较.........84.5各证型及对照组间C反应蛋白及血尿酸水平的比较.........94.6各证型组间合并慢性并发症发病率的比较.................9讨论.............

8、.........................................111.糖尿病流行病学特点............................