高校植物园植物群落特征与生态评价——以浙江农林大学为例

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1、．．．Ｖ－－分类号—爵齒ｍ不保齊＂密级ＵＤＣ日８１．５＞硕±学位论文髙校植物园植物群落特征与生态评价浙江农林大学为例作者姓名；许允定指导教师；侯平学科专业名称：生态学研究方向：生态评价所在学院：林业与生物技术学院论文提交日期：２０巧年６月１曰浙江农林大学－—－二：－ｒ＾〇五年六月．ｉ：．，－？：．＇—；．．．．＇？．．＊：．．’片三．■．；：－＇．＂，巧－＿－ｊ＿．？？＇．，；？独创性声明本人声明，所呈

2、交的学位论文，是侯平指导教师指导下，巧过我的努力取得的成果，并且是自己撰写的。尽我所知，除了文中作了标注和致谢中已经作了答谢的地方外，论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果，也不包含在浙江农林大学或其他毅育机构获得学位或证书而使用过一，都在论文中作了巧确的说明并表示了谢意的材料。与我同对本研究做出贡献的同志。如被查有严重侵犯他人知识产权的行为，由本人承担应有的责任。？义＇学位论丈作者亲笔签名：期：Ｓ论文使用授权的说明本人完全了解渐江农林大学有关保留、使巧学位论文的规定Ｉ即学校有权送交论文的复印件，允许论文被査阅和借阅ｘ

3、；学校可公布论文的全部或部分内容，可用影印、缩印或他ｙ采其复制保存论文。手段密，后解密可适用本授极书。□保在＾年。不保密本学位论文属于不保密，＂＂（在Ｖ）请方框内打ｙ学位论文作者亲笔签名：：＾斯兮七【Ｚ＾，；曰：知尸指导教师亲笔签名期ZhejiangA&FUniversityDissertationfortheDegreeofMasterStudyofcommunitycharacteristicsandecologicalevaluationoncampusbotanicalgarden-acaseofZhejiangAg

4、riculturalandForestryUniversityCandidate:XuYun-dingAdviser:HouPing,ProfessorSpecialty:EcologyDateofSubmission:June1,2015ZhejiangA&FUniversityLin’an,zhejiangprovince,P.R.ChinaJune1,2015II摘要摘要本文以浙江农林大学植物园为研究对象，根据文献研究法构建植物园生态评价指标体系；在对校园植物群落全面调查的基础上，运用群落生态学分析校园木本植物群落特征；探讨植物园生物多样性现状；结

5、合上述研究，最终采用层次分析法综合评价植物园生态质量。其主要研究结果如下：1.应用文献研究法，查阅大量评价指标体系构建的文献，进行资料分析，并通过实地调研、征询相关专家意见，归纳出影响植物园生态质量的因素，进而选取植物园的生态功能、教育功能、服务功能、文化功能作为准则层，选取植物的多样性、稀有性、代表性、教育性、标志性、景观性、主题文化作为指标层，构建评价植物园生态质量的指标体系。2.根据校园植物园规划图，选取21个具有代表性的调查区域，分析木本植物群落特征和多样性，其结果：木本植物种类共有196种，其中乔木层有81种，灌木层中115种；重要值较高的树种

6、有银杏、泡桐、香樟、无患子、意杨、桂花、紫薇、日本晚樱、梅、西府海棠；植物园植物群落多样性指数有在0.9以上的，表明植物群落结构复杂，物种丰富多样。3.以浙江农林大学植物园为案例，根据已构建的指标体系及各指标等级赋值表，由20名浙江农林大学生态学专业、园林艺术设计专业及园林专业的研究生与10名工作于浙江农林大学的专家进行比较判断并赋值，运用层次分析法，对植物园的生态质量进行评价，最终生成生态质量指数0.7651，表明植物园的生态质量较好。关键词：浙江农林大学植物园，群落特征，生态评价，植物配置。IIIABSTRACTABSTRACTThisessayre

7、gardsthebotanicalgardenofZhejiangAgriculturalandForestryUniversityastheresearchobject,buildingthegardenecologicalevaluationindexsystemaccordingtotheliteraturestudyingmethods.Basedoncomprehensivesurveyofcampusplantcommunity,itusesanalysisofcommunityecologytostudythecharacteristics

8、ofcampuswoodyplantcommunityanddiscussest