高校户外运动体育特色项目建设和发展研究—以浙江农林大学为例

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1、高校户外运动体育特色项目建设和发展研究以浙江农林大学为例作者:天天论文网日期：2016-2-259:22:27点击:0摘耍：户外运动体育特色项II建设是推动和深化高校体育课程改革，适应社会发展和需求的重要举措。明确高校户外运动体育特色项H的内涵及特征、项H建设的基本原则、主要内容和举措以及发展H标是提升户外运动建设科学化、规范化的客观需要，也是推进高校户外运动项目建设在保持优势和突出特色的基础上实现可持续发展的前提条件。高校户外运动体育特色项目建设和发展研究对于提升项目建设水平、凸显特色和优势、充分发挥对相关项H的示范和带

2、动作用貝•有巫要的现实指导意义和实践价值。关键词：户外运动；大学体冇；特色项目；建设与发展浙江省高校体育特色项H建设是根据浙江省教冇、体冇发展“十一五”规划要求，浙江省教冇厅和体育局联合从2o09年开始在全省普通离等学校小组织和实施的重要内容Z—。其目标是以体育特色项目建设为抓F，进一步深化高校体育课程改革，推进我省高校体育文化建设，冇效促进学生体质健康水平。本文以浙江农林大学八外运动体育特色项H建设为研究对彖，以《浙江省普通高等学校体育特色项H建设评价体系和标准》为主要内容进行了全面、系统的研究。该研究对于提升项目建设水

3、平、凸显特色和优势、充分发挥对相关项目的示范和带动作用具有重要的现实指导意义和实践价值。1户外运动体育特色项目的内涵及特征1.1相关概念的理解所渭“特色”，应该包括如下三层涵义：一是“人无我冇”，凸显独特性和个性；二是“人冇我优”，凸显杰出性和优质性；三是“人优我新”，凸显开拓性和创新性［1］。所谓的体育特色项H,指的是高校在办学II标的思想指导下，经过长期办学实践中积淀所形成的，本校特有，并更优于其他学校具有鲜明的个性特征和独特风貌的体育项丨Io体育特色项目是高校优化人才培养过程、促进教学质最捉高和强化学生社会适应，实现

4、人才培养H标的积极支撑。户外运动体育特色项目是指其项目基木条件，如：领导重视、课程建设、课外活动、场地设施和师资配备；体育活动与竞赛，如：普及性体育活动和训练竞赛；工作成效，如：运动队成绩及人才培养、建设成效、学牛体质和校园文化建设等以上三个方而在省内高校中貝有一定影响和知名度并能够对同类的其他体育特色项目建设和发展起到带动和示范作用的体育项丨Io户外运动体育特色项11建设是深入贯彻教育部《全国普通高等学校体冇课程教学指导纲要》中捉出要充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件，

5、开展野外生存、生活方面的教学与训练，开发自然环境资源，实现因时因地制宜开发利用各种课程资源是课程建设的重要途径和体育课程改革实质精神的重耍体现。1.2我校户外运动体冇特色项目的内涵及特征浙江农林大学创建于1958年，已发展成为浙江省•惟一一所以农林学科为特色的本科院校，以培养生态性创业型的大学为H标，自学校办学以來就一直与山和大自然为伴，常年组织学生进行林业资源调査、野外植物标木采集、野生动物跟踪观—测以及林地测绘等教学和科研工作，登山、攀岩、缘绳攀爬、涉水、定向越野和野外生存等成为每个出野外的师生必备的技能，户外运动在我

6、校具有悠久的发展历史和独特的价值体现。因此，户外运动作为我校体育特色项11建设具有深刻内涵及其异样的特征。1.2.1锻炼强健体魄，立志服务三农是对我校学生殷切的希望和内在的要求户外运动是人们在自然以及与自然相关环境中开展的一类体育活动的总称［2］。活动内容丰富、实用，贴近生活，形式灵活，环境复杂，操作性强等它不仅能提高学生学习的兴趣，而且还能培养学生学会学习、学会生活、学会牛存的能力。把原有仅限于学校体育课堂的模拟的跑、跳、投等基本牛•存能力的内容，扩展到社会，扩展到大口然，不但可以实现《指导纲要》提出的高校体育课程在运动

7、参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的目标，而且更好地应用于专业学习和野外作业的需要，促进强健体魄和专业发展的同步实现。1.2.2开创户外教育，注重户外运动与生态文明和谐发展是对我校学生综合素质的提升和特色引领的必然耍求随着我国社会进步，经济持续快速发展，人们对生活质量和健康水平有了更高的追求，越来越多的爱好者加入到户外运动的行列中来，积极地推动了我国户外运动的快速发展，成为全比健身的有效载体和雨要途径。但是，山于我国户外运动的发展历史较短，人们在参与户外运动的过程中缺乏对户外运动的正确认识和科学理性的态度

8、以及相应的保障技术，造成户外运动事故逐年増加、生态环境破坏日益严重等诸多不良现彖，户外运动的安全和环境保护已经成为社会关注的热点。究其原因主要是我国学校户外教育的严重缺失造成。在校人学生是我国户外运动未來的主力军，我校作为生态人学积极开创户外教育，形成対户外理念高度认同和户外行为高度自觉，促进户外运动科