认知语用视角下英语学术论文中的言据标记研究

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4、ntialMarkersinEnglishAcademicPapers作者:崔林指导教师:成晓光教授一级学科:外国语言文学二级学科:英语语言文学研究方向:应用语言学东北师范大学学位评定委员会2015年12月AbstractThisdissertationisdesignedtoexaminetheevidentialmarkersinEnglishacademicpapers(henceforthAPs),fromacognitive-pragmaticperspective,withaparticularfoc

5、usontheindexcialfunctionoftheseevidentialmarkersatthediscourselevel.Sincetheterm"evidential"wasfirstintroducedintolinguisticstudybyBoasin1947,researchersfrombothhomeandabroadhavestudiedevidentialityfromvariousperspectives,includingthetypologicalperspective,th

6、ecognitiveperspective,thepragmaticperspective,andthesystemic-functionalperspective.Sofar,althoughanagreementontheinterpersonalfunctionandsubjectivityofevidentialityhasbeenreached,therestillremainssomeinadequacy.First,regardingresearchcontent,despitethefacttha

7、ttherearemanystudiesonevidentiality,studiesspecifyingtheindexicalfunctionofevidentialityareveryrare,andhavebeenmostlylimitedtothedescriptionsofthegrammaticalizedevidentialsystemsinthenarrativediscoursesofsomehighlyinflectionallanguagesinAmerica.Second,interms

8、ofgenretype,althoughresearchershavewidenedtheirstudiesfromlexicalandclausallevelstodiscourseandgenrelevels,moststudiesareconfinedtotheevidentialityinadvertisementdiscourseandnewsdiscourse

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