体验观视角下《纸牌屋》语义理据性认知研究

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1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000467硕士学位论文体验观视角下《纸牌屋》语义理据性认知研究ACognitiveStudyonSemanticMotivationinHouseofCardsfromEmbodiedView作者姓名：王萍萍学科、专业：外国语言学及应用语言学研究方向：应用英语导师姓名：冷慧教授2018年5月ACognitiveStudyonSemanticMotivationinHouseofCardsfromEmbodiedViewWangPingpingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirem

2、entsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSITY2018辽宁师范大学硕士学位论文摘要认知语言学认为意义并非凭空产生，而是有理据可循的。语义理据性，与语义任意性相对，是认知语言学的特别用词及核心思想。正如布莱尼兹所言，“语义理据是指语言形式和语言意义之间的联系，是对人类思维和世界结构的反映”（Leibnitz,1981:333）。语义理据性与世界的关系通过人类认知活动的加工而密切相关，而人类认知活动离不开身体在空间活动中所抽象出的认知经验。因此，认知语言学家提出，“意义来源于人们的身体经

3、验、范畴化和概念系统，根植于发话者的知识和信仰当中”(Talyor,John,1989:81)。语义理据性的认知研究不仅能够再现语义形成的认知背景，而且有利于人类认识自身的思维方式，所以，以体验观为视角研究英语语义理据性具有很强的必要性。体验观作为一种全新的认知视角，将语言意义与人类的身体经验紧密相连。在过去的20年中，语言的体验性研究吸引了国内外众多学者的注意。“体验性思想”、“体验性行为”以及“体验性认知”更是为人们研究语言提供了新的思路。由此可见，从体验观的角度研究语义理据性，可以帮助人们进一步认识语义形成的机制。本文旨在探讨三个研究问题：（1）《纸牌屋》中的英语语义理据主要源于人类的

4、哪些体验？（2）哪些方面的原因导致《纸牌屋》中具有相同语义理据性的英汉表达出现相似或相异的表达方式？（3）从体验观研究《纸牌屋》中的英语语义理据性对中国大学生的英语口语表达有哪些指导意义？通过对《纸牌屋》数据库中词语的英语语义理据性分析，本文发现，《纸牌屋》中的英语语义理据主要源于人类的身体体验和空间体验,体验观对于英语语义理据性有很强的解释力；汉语国家与英语国家人们的普遍认知方式和不同生存环境导致了《纸牌屋》中具有相同语义理据性的英汉表达，出现相似和相异的表达方式，而且认知方式的普遍性和生存环境的不同也与人类的体验有关；从体验观研究《纸牌屋》中的英语语义理据性，可以有效地引导中国大学生从身

5、体体验和空间体验的角度展开联想，提高他们的英语口语表达能力。同时，根据《纸牌屋》中的英汉表达，本文分别从身体体验和空间体验的角度，归纳出常见的表达方式，为中国学生学习英语提供一种新思路，帮助他们发现学习英语的乐趣。关键词：英语语义理据性；体验观；认知研究；《纸牌屋》IACognitiveStudyonSemanticMotivationinHouseofCardsfromEmbodiedViewACognitiveStudyonSemanticMotivationinHouseofCardsfromEmbodiedViewAbstractCognitivelinguistsclaimthat

6、meaningdoesnotappearwithoutanygroundbuthasmotivationtofollow.Semanticmotivation,oppositetoarbitrariness,isaspecialconceptandthecoreideaincognitivelinguistics.AccordingtoLeibnitz,“semanticmotivationistherelationbetweenlanguageformandlanguagemeaning,anditisthereflectionofhumanmindandthestructureofthe

7、world”(Leibnitz,1981:333).Therelationbetweensemanticmotivationandtheworldisintimatelyconnectedbytheprocessofhumancognition,andhumancognitioncannotexistwithoutabstractcognitiveexperienceproducedinhumanspatia