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《缅汉语构词法比较及缅甸学生学习汉语构词法偏误分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
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2、angxiUniversityforNationalities缅汉语构词法比较及«•»着v'v,.缅甸学生学习汉语构词法偏误分析s;.,‘Wk�‘々、‘wvV穿1:/4,_释,-V'•-、•I-韦忆兰研究生姓名导师姓名职称：陈孝玲副研究员“—.'A"H,科厲M••‘“,:；%专亚：语言学及应用语言学学L.:>;trCJ所学院文学院•；；^；.,/•-•‘._-.；s�,-•：,：，V4-.年级：2012级中政班、、‘论文完成时间：2015年4：'WJ•%••<•.‘/、；"Av-：-.作.V.分类号：C951密级：公丌
3、Y^R)-ik令硕士研究生学位论文论文题目缅汉语构词法比较及缅生莩d汉语构M法偏误分析专业__诺咅卞及应用语言卞研究方向汉诰M际教育研究生韦忆兰（缅甸)指导教师陈孝玲副研究M论文起止口期：2014年1/]至2015年4月论文独创性声明本人郑重+明：所提交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研宄工作及独立撰写完成的。据我所知，本论文中除了引文外，论文中不包含其他人或其它教育机构己经发表或撰写过的研究成果，也不包含学位或证书而使用过的材料等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标
4、明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研宂生签名：右‘丨兰曰期：ecs年G月了曰论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的部分或全部内容。本人授权广西民族大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保持、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书）研宄生签名：扫化、二’日期：年6月"T日导师签名：f狄於日期：2015年6月T日
5、缅汉语构词法比较及缅甸学生学习汉语构词法偏误分析摘要在缅中两国不断深化交流的背景下，对缅甸语和汉语进行比较研究，互相了解，能够促进两国人民互相学习对方语言。缅甸语与汉语同属于汉藏语系，两者在语法上具有可比性。由于分属于不同的语族，两者的构词法既有相似之处，也有较大的差异。相同的是，两者的单纯词都有单音节、双音节和多音节形式，复合式合成词都包括并列关系、偏正关系、主谓关系和补充关系。不同的是，两者合成词的偏正式、支配式、主谓式、补充式、附加式、重叠式等构词法各有特色，另外，构词语素数目、借词来源、简称方法也不尽相同。这些异同点
6、，容易造成缅甸学生学习汉语的困难，产生一些偏误现象。所以，针需对构词法制定教学策略。着重给缅甸学生讲解缅语跟汉语在构词法上的不同点，使缅甸学生明白产生偏误的原因，有的放矢，提高学习汉语的效果。关键词：缅甸语；汉语；构词法；偏误MYANMARANDCHINESEWORD-FORMATIONCOMPARATIVEANDMYANMARSTUDENTSSTUDYCHINESEWORD-FORMATIONERRORSANALYSISABSTRACTStudyingMyanmarandChineselanguagesincompareu
7、nderthebackgroundofhavingcontinuousexchangesbetweenthetwocountriescanunderstandandpromotethetwopeoplestolearneachotherlanguages.ThoughMyanmarandChinesebelongtotheSino-Tibetanlanguages,thetwoarecomparableingrammar.Althoughtheybelongtodifferentlanguagegroups,wordform
8、ationofbothlanguagesarehavingsimilarities,andalsohavinggreatdifferences.Similaritiesarethatbothhavemonosyllabicwords,two-syllableandmulti-syllabl
