课程理论专题及研究小组实践活动方案

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1、...页眉《思政课—概论》　　课程理论专题研究实践活动一、活动概述1、目的：（1）引导学生进行某一课题的初步研究，掌握理论研究的初步技术与方法，初步认识研究工作的动态、一般程序以及各种资源的价值与相互关系，熟悉中国期刊网、万方数据库、政府网站、中国社会科学院网站等信息资源，积累优质学习资源，提高信息资源意识与处理技术。（2）形成初步研究技术基础上的求实与辩证的思维能力与品质。同时通过研究型学习培养记高职生的自主学习能力、独立活动能力、问题导向与创新意识。（3）培养高职生的职业意识，积极认知体验社会，形成自觉适应社

2、会的政治意识、大历史观、国情意识与社会关怀。2、目标：（1）政治认同：理解毛邓三为代表的中国特色理论的若干重要论断，了解我国社会某一具体领域的历史发展；树立对社会主义社会的政治信念。（2）专题认知：学生对某一主题历史变迁与现状的一定掌握；形成专题认知和综合性评价。（3）研究工作：体验研究过程，掌握文献研究、索引技术及其它研究方法，形成专题摘录，进行简式论文写作。（4）能力培养：科学思维能力与写作能力。认识并树立企业发展中的情报意识利用纸质载体获取—利用纸质载体主要是指通过报刊、图片公司、大型图书馆、通讯社、发行公

3、司、行业协会获取资料。同时从专业会议、研究机构搜集的研究成果和学术论文、报告等也具有价值。此外，竞争对手发布的内部刊物等资料可供了解企业内部经营状况、部门主要业绩、人员变动、客户情况、发展前景规划等。利用电子网页获取—为企业提供竞争情报的网上资源主要有公司主页、工商协会、商会以及商业信息网站。通过访问公司的主页企业可以获得很多很有效和价值的竞争情报。公司主页不仅提供公司新闻、公司总裁讲话、传记和招聘广告、会议展览、到会人数等信息而且还有产品结构、证券交易、公司前景等有价值的信息。通过访问工商协会、商会这些网站，企

4、业可以获得大型商会会员名单、统计数据、新闻出版物等有价值的商业信息与企业信息。网络中存在专门为企业用户提供有偿服务的商业信息服务商，主要业务涉及财政、贸易、税收等领域。招聘求职网站。通过分析研究招聘广告企业能了解到竞争对手的发展方向、重点和策略等信息。利用电子数据获取—数据库信息是较为可靠的情报源，是从大量数据中提取出的具有可信、有效、新颖等特性的信息资源是较为实用、可靠的情报源。常见的与企业竞争情报相关的数据库有:金融信息数据库、市场贸易数据库、经济预测数据库、政策法规数据库、专利商标及标准数据库等。南通纺织职

5、业技术学院图书馆—中宏数据库即是此类资源之一。....页脚...页眉3、主题范围：社会主义初级阶段各方面的具体内容，建议以经济、政治、社会、文化等领域为主要研究背景，研究对象应尽量细化。各小组可根据以下选题范围，自己拟订合适的题目进行研究，。1、持续发展战略的实施(能源清洁；循环经济；南通市民的环境意识状况等)2、外向型经济发展状况(江苏纺织、机电等行业的出口现状；绿色贸易壁垒问题等)3、国有企业改革（所有制结构；MBO；领导人薪酬制度改革；企业的国际化战略等）4、民营企业发展现状调查（竞争力；用工状况；党组织的

6、建设；纳税与社会责任等）5、“三农”问题调查（农民失地；新农村建设；农会问题；农民工饮食消费的调查等）6、民主政治与社会建设状况（民间慈善组织状况；人大监督职能履行状况；领导决策机制研究；某一新社会阶层生活方式的调查；社区服务问题；家庭暴力等）7、当代中国文化研究（中国先进文化的国际化传播；著名企业文化建设；某一爱国主义教育基地的运行情况；网络社会中的人际关系；封建迷信局部泛滥的分析等）8、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查（科学发展观；一国两制；国家自然科学技术奖项及其应用价值等）9、

7、大学生问题（我校某专业就业变化调查；社会实践与暑期打工；政府创业政策与实践；社团活动与校园文化等）各小组还可参照个体论文选题目录。4、活动组织及程序：以小组为单位进行，第　　　　周周　　　上交。序号周次理论研究专题实践流程用时地点备注1教师进行活动简介、指导组长组长组织组员进行检索2小组交流资源状况组长指导组员修正摘录3组员讨论写作提纲组长组织论文写作4现场研讨交流二、论文写作：摘录格式详见《各情境研究资讯摘要测评表》（1）标题（2）....页脚...页眉内容简要150-200字左右（3）正文2500-3000字

8、左右（4）参考文献４篇以上（5）统一稿纸。（6）：（1）评价标准：选题新颖（2）主题突出、层次分明、论证实据。（7）论文统一上交研究员助教。[论文（报告）名称]________________________系________专业________班组（组长签名）分工（加分因素）提纲3分撰文6分输入3分汇报PPT制作5分交流3分姓名成绩提纲论文是否合格是否推荐参加交流研究员