生本教育理念下高中英语课外作业设计与评价研究

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1、—細或种柏尖穿,:?Jfumn抓rma[University硕壬学佐冷文ResearchontheDesinandEvaluationofgSeniorHihEnlishHomeworkgg-intheStudentbasedEducation生本教育理念下高中英语课外作业设计与评价研究学科专业学科教学(英语)学位类别□科学学位囚专业学位研究生姓名刘玉之导师姓名、职称龙娟教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公

2、室二0—五年六月分类号密级学校代码10542学号201108420049ResearchontheDesinandEvaluationofgSeniorHighEnglishHomework-intheStudentbasedEduca村on生本教育理念下高中英语课外作业设计与评价研究研究生姓若刘玉違指导教师姓名、职称龙娟教授学科专业学科教学)(英语研究方向教育硕壬湖南师范大学学位评定委员会办公室二0—五

3、年六月ResearchontheDesinandEva山ationofgSeniorHihEnlishHomeworkgg-inUieS化dentbasedEducationAThesisSubmittedtoForeignStudiesCollegeOfHunanNormalUniversityInPartialFulfillmentof化e艮euirementsqFortheDegreeofMasterofA

4、rtsintheSubjectofEnglishEducationDepartmentByLiuYulanUndertheSuervisionofpProfessorLonJuangChangsha,HunanJune2015,Abs化actt-whtStudenba化dEducationichwasuforwardbProf.GuoS"e,py,isnotustanaroachbutanideafore

5、ducation.Itisdesinedtojpp,gd,increasestuentsintere巧inlearninwitihtheemhasisontherincileg,ppp’化atever化inisdoneforstudents也atweresectstudentsabilitandyg,py,thatwedeendo打studentsresent出e-ba化d.Atideaofst:udentpp,"educa

6、tionhasattainedfruitfulresultsasitisnowwidelaccetedinypnumbersofschools.Indas化sof化iskindstudentswhoareactivel,,yengaedinrouactivitiesinexcitementwithreatinterestaretherealggpg,hostsinlearning.Homework,asanimporta

7、ntartofclassroomteachin,pgm,isvereaninful!:〇studentsstud.Asa化31111:thedesinandygy,gevaluationofEnglishhomeworkwillaffecttheeffectivenessofEnglishstuddirectl.HoweverinracticalEnlishteachinthedesinandyy,pgg,gevaluation

8、ofhomeworkareworrin.Accordintotheanalsisoftheyggy-reuestionnaireithasbeenfoundthatalareortionofhomeworkpq,gpd—esignfollowedthetraditionalwasuchrigidandmonotonousroutiney--as

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