泰越留学生汉语话题句习得研究

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目：泰越留学生汉语话题句习得研究学院国际汉语教育学院专业学位类别汉语国际教育专业学位领域汉语国际教育研究生姓名陈祺学号12045300018导师姓名费惠彬职称副教授2015年6月10日I独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学

2、位论文作者签名：2015年6月10日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：2015年6月10日2015年6月10日II中文摘要中文摘要话题句是汉语中既特殊又常见的一种句式，也是留学生习得汉语的难点。本文通过对泰国、越南留学生作文语料的

3、分析，考察了泰越留学生汉语话题句习得的情况。考察结果发现：第一，泰越留学生习得话题句时会受到母语正迁移的作用，话题意识较强，而且不同母语背景的学生使用各类话题句的情况是差不多的；第二，泰越留学生习得各类话题句的顺序大致相同，不同的母语背景并没有影响话题句的习得顺序；第三，由于四个方面的原因导致了话题句偏误的产生，但偏误会随着学生汉语水平的提高而减少。本文分为五章：第一章为绪论，介绍了选题缘由、相关研究成果、研究方法以及语料来源等。第二章结合前人对话题句的分类成果，以话题和述题的语义关系为标准，把话题句分为了六类。第三章

4、对中介语语料进行了统计分析，详细讨论了泰越留学生使用各类话题句的情况，通过相对正确率、蕴含量表等方法，得出了泰越留学生话题句的习得顺序，并对各类话题句进行了偏误分析。第四章根据考察结果，提出了相关的教学建议。第五章总结了研究结论以及不足之处。关键词：话题句；使用情况；习得顺序；偏误分析IAbstractAbstractTopicconstructionisaspecialbutcommonkindofsentencepatterninChineselanguage,whichisalsoadifficultpointo

5、fChineseacquisitionbyoverseasstudents.ThroughtheanalysisofcompositioncorpusbyoverseasstudentsfromThailandandVietnam,thispaperaimstoexploretheChinesetopicconstructionacquisitionsituationbythosestudents.Theresultsofthesurveyareshownbelow:First,thetopicconstruction

6、acquisitionbyoverseasstudentsfromThailandandVietnammaybeaffectedbythepositivetransferofmothertongues.Thetopicconsciousnessisratherstrong,butstudentswithdifferentmotherlanguagebackgroundstendtoperformsimilarlyinusingvarioustopicconstructions;Second,theorderoftopi

7、cconstructionacquisitionbyoverseasstudentsfromThailandandVietnamisgenerallythesame,whichisnotaffectedbythediversemothertonguebackgrounds;Third,Biasanderrorsoftopicconstructionsmayoccurduetofouraspectsofreasons,which,however,canbereducedalongwiththeimprovementofs

8、tudents’Chineselevel.Thispaperisdividedintofivechapters:Thefirstchapterisanintroductionpart,whichintroducesthetopicselectioncauses,relevantresearchachievements,studym