汉语生肖四字成语的认知研究

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1、余LT指畀教师：李建平教授专业名糠：外国语言学及应用语言学研究方向：应用语言学V论文提交时间：2015年4月-*-://.5年5月.论文答辩时间t201XV论文鏞号SichuanInternationalStudiesUniversityACognitiveResearchoftheChineseFour-CharacterZodiacIdiomsbyHanMiaoAthesissubmittedtotheGraduateSchoolinpartialfulfillmentoftherequirementsf

2、orthedegreeofMasterofArtsinForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsunderthesupervisionofProfessorLiJianpingChongqing,P.R.ChinaMay2015学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得四川外国语大牵或其他教育机构的学位或证书而使用过的材

3、料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：爲絶签字日期：年&月丨I日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解四川外国语大牵有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权四川夕卜国语大牵可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书）I翻学位论文作者签名：H均导师签名曰签字曰期:�o/

4、S年6月

5、丨曰签字曰期：学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话:通讯地址：邮编:摘要作为中华民族宝贵文化产物的十二生肖越来越受到人们的关注，而对十二生肖的研究也引起学者们的浓厚兴趣，从隐喻、文化、语义和翻译方面进行了大量的描述和分析，但是这些论述主要属于静态层面的描述，未能上升到认知层面，也没有通过建立一个认知模型，运用认知理论对十二生肖动物成语的生成机制进行探讨。本文基于认知语言学中的“概念整合理论”、“认知突显理论”和概念隐喻理论，提出一个整合理论模式，即BPM模式，试图对汉语十二生肖四字成语进行详细统计

6、和定量分析，并佐以相关数据和比例以此对汉语十二生肖四字成语的生成机制进行认知解释。语料来源于《新华成语词典》，从中共收集了310条生肖四字成语。本文分为五章，主要内容如下：第一章“引言”，介绍本文研究对象、研究目的、分析方法和论文结构布局。第二章“文献综述”，介绍有关汉语十二生肖的各方面研究，回顾前人对十二生肖成语的研究并指出其中的不足。第三章“理论框架”，回顾概念整合理论、认知突显理论和概念隐喻理论，并指出各自在解释汉语生肖四字成语方面的缺陷，根据所发现的缺陷，提出了新的理论框架—BPM模型。第四章“语料分

7、析和讨论”，运用上文提出的理论框架，较为深入地分析了汉语十二生肖四字成语的生成模式。第五章“结语”，总结全文内容，归纳三点贡献：1.基于建立的汉语生肖四字成语的语料库，分析了汉语十二生肖四字成语的意义生成过程。2.建立了分析汉语十二生肖四字成语的生成机制的理论模式，并证明了其可行性。3.该研究对于对外汉语教学的重要性。本章还指出了本研究不足之处，为以后的研究提出建议。关键词：BPM模型;十二生肖四字成语；概念整合理论；认知突显理论；概念隐喻理论iiAbstractChinesetwelvezodiacs,as

8、themostvaluableculturalheritageoftheChinesehistory,haveignitedmoreandmorescholars’interest.Besides,thestudyoftwelvezodiacshasalsoignitednumerousscholars’interestandpromptedthemtomakeabundantdescriptionsandanalysesoftwelvezodiacsfromtheperspectiveofmetaphor,

9、semantics,culturallinguisticsandtranslation.However,alltheirdiscussionsaremainlyinastaticlevel.Allpapersonlydescribeinformationabouttwelvezodiacanimals.NopaperstudiestheChinesezodiacidiomsbyconstructin