比较程度构式再a也(a)不过b没有np a的多维研究

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1、学校代码10530学号201330080843分类号H146密级硕士学位论文比较程度构式“再A也(A)不过B/没有NPA”的多维研究学位申请人蒋玉霞指导教师朱军学院名称文学与新闻学院学科专业中国语言学研究方向汉语言文字学二〇一五年五月二十日湘潭大学＇学位论文原御性声明本人弥重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所—４取得的研究成果。除了文中特别加［＾＾示注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体，巧己在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果

2、由本人承担。＊＾作者签名：日期：山咬年月３日学位论文版权使用授权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定，同意．．学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权滿潭大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采巧影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇－编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：爲扛侵日期：从辟６月＾曰导师签名：日期：辞６月ｇ日气ResearchontheComparisonStructureof“ZaiAye(A)bugu

3、oB/yemeiyouNP”CandidateJiangYuxiaSupervisorPrefessorZhujunCollegeCollegeofLiteratureandJournalismProgramChineseLinguisticSpecializationChinesePhilologyDegreeMasterofLiteratureUniversityXiangtanUniversityDateMay20th,2015摘要在现代汉语中，各种构式的研究已经非常普遍，关于构式的研究成果也比较丰硕，然而对比较构式的研究却颇为稀少，如：郭晓红（2011）

4、《《战国策》中的特殊比较构式“孰与”》、程亚恒（2015）《差比构式“(X)连YA都没有”探析》以及吉益民（2012）《“X比N还N”比较构式的认知考察》，且这些文章对比较构式的研究都是集中在最近几年，本文在真实语料基础上，以现阶段学术界里较少关注的比较程度构式“再A也（A）不过B/没有NPA”作为研究对象，在比较范畴理论、构式语法理论以及三个平面理论的基础之上，对该构式进行全面考察，总结出此构式在句法、语义以及语用三方面的特点，并且能够对比较构式的研究丰富度、语言教学和对外汉语教学做出一定的贡献。除了文首的绪论以及文末的总结，全文主要是从以下三个部分进行讨论：

5、第一部分探讨分析了此构式的句法特点。这一部分首先是对构式的各项常量以及各项变量的词性进行分析，在真实语料的基础上，我们将构式分成三个小类格式，分别进行分析，最后再对三者的共同点和不同点进行整理分析，最后做了系统的总结。通过对语料统计分析，我们发现该构式的变量A一般由形容词和动词充当，而B则基本上是由名词充当。另外，我们发现A大多为单音节谓词，其中又以形容词最多，而B大多数为多音节体词，少部分为单音节体词。其次，对该构式的句法特点进行研究。我们发现该构式可以在句子中充当各种成分，能够充当复句中的分句甚至还能够独立成句。第二部分对该构式的语义特点进行全面的分析。首先

6、，我们对格式的常量“再”和“也”分别进行了语义考察，认为“再”具有[+动量/时量/名量添加」「-叠加上升]的特征，“不过”则是表示“不超过”、“仅仅”、“只”等意义，然后，我们先把格式看成一个整体，对格式中的A、B之间的语义关联进行了详细考察，发现，A和B之间的语义有“隐性关系”、“显性关系”以及“对比关系”三种类型。随后我们又把格式分成三个小类格式，分别分析三者所表达的格式义，再分析语料得出各类格式的格式义之后，对三者进行整理统计，总结了三者的区别和联系。第三部分对构式的语用和语体特点进行分析。首先，我们认为构式“再A也（A）不过B/没有NPA”具有预设性和强

7、烈的主观性，然后，通过对语料的整理归纳，我们发现该格式的口语化倾向非常明显，且构式的三小类格式的口语性强烈程度并不相同，可以表示为以下序列：格式“再A也没有NPA”>”格式“再A也A不过B”>格式“再A也不过B”（口语性强的在前）。关键词：比较程度构式；“再A也（A）不过B/没有NPA”；句法；语义；语用；语体AbstractTheconstructiongrammarresearchwasimpressivelydiligentinMandarinChineseandgreatachievementsweremadeinthiswork.Thisresearc

8、hstudythefor