极低剂量辐射对指甲生长速度影响的研究

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1、免、，在.，)医_必謦SICHUANMEDICALUNIVERSITY硕士学位论文_______________—极低剂置辐射对指甲生长速度影响的研究..■0J-院（系)、所临床医学院•.藤I研究生姓名欢学科、专业m_____^导师姓名蠹普川教授二〇—五年四月-f-'^四川医科大学毕业硕士研究生学位论文独创性声明及发表承诺书本人声明所呈交的学位论文（己整理成发表形式）是我个人在四川医科大学导师指导下，由导师及四川医科大学提供一切科研条件的情况下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其

2、他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在即将毕业离校之际，本人郑重承诺：该论文将以四川医科大学的名义发表（论文作者为研究生及导师，作者所在单位为四川医科大学），并在发表后立即将发表论if"'期刊）寄与导师1册学位论文作者签名：曰期：^^厂年J月7円fi期：年月n四川医科大学硕士学位论文版权使用授权书本人完全了解四川医科大学有关保留、使用学位论文的规定，即：四川医科大学有权保留并向有关部门或机构送交本人学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借

3、阅，允许有关部门或机构以电子出版物形式出版发行，并对外进行全文内容服务。本人授权四川医科大学可以将本人学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，进行数字化处理汇编、通过网络或其它途径进行交流传播，可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印、扫描或其他复制手段保存和汇编学位论文，即四川医科大学具有本人学位论文的数字化制品复制权、信息网络传播权和汇编权。同时授权将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《万方数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。保密□，在.年解密后适用本授权书。本人提交的学位论文属

4、不保密口目录极低剂量辐射对指甲生长速度影响的研1究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.1中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.2英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41.3前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81.4方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯121.5结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯201.6讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯291.7结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯331.8参考文

5、献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯341.9英汉缩略词对照表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯392致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯403低剂量辐射致癌LNT模型研究进展（综述）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41极低剂量辐射对指甲生长速度影响的研究摘要[1]研究背景及目的：超过50%的肿瘤患者需要接受放射治疗。外照射(Externalphotonbeamradiotherapy，EBRT)利用γ射线或直线加速器产生的高能X射线来治疗肿瘤，是最主要的放疗方式。EBRT的单次分

6、割处方剂量通常是2Grays(Gy)。线性加速器通过多页光栅塑造射束形状，使光子限定在照射野内，但是照射野外同样存在机器漏射和光子散射。放射治疗中，患者的整个身体都暴露于低剂量辐射（mGy水平）；低剂量辐射的安全性及其生物学效应在很大程度上是未知的。低剂量辐射，特别是低传能线密度(lowlinearenergytransfer,LET)辐射的生物学效应研究已经有几十年历史，但研究重点主要为长期致癌作用的影响。低剂量辐射的急性反应尚未得到深入研究。低剂量范围内，特别是在mGy水平，细胞杀伤较轻微，损失的细胞会被快速增殖的细

7、胞补偿。但是，在mGy辐射水平，人类的器官和组织是否存在对辐射的急性反应，这一点尚未得到充分研究，其中一个主要原因是缺乏评价急性反应的可靠和敏感的生物学指标。相对于造血系统、皮肤、毛囊及其它早反应组织，指甲生长速度易于观察和测量。临床上有成千上万的患者接受放疗，他们的指甲每天放疗时都暴露于低剂量辐射，所以，我们决定开展一个前期实验，观察放疗期间指甲生长速度变化，分析低剂量辐射对指甲生长速度的影响。方法：随机选择30个就诊于四川省肿瘤医院的头颈部肿瘤患者，监测其放疗期间指甲生长速度变化。治疗时，用两个10毫米(mm)厚度的

8、低熔点铅手套遮挡5个手指，左手拇指，右手四指，-1-形成个体内部剂量差(遮挡组与未遮挡组)。检测每个指甲的吸收剂量，分析剂量与指甲生长速度间的关系。另选取8名健康志愿者为空白对照，监测其4周的指甲生长速度。结果：为排除放射敏感性个体差异以及剂量测量误差，我们将指甲分为遮挡组（低剂量组）与未遮挡组（高剂量组）。患者每个