2017高考汉语试题（卷）与答案解析

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1、2017年普通高等学校招生全国统一考试汉语一、知识与运用：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是A.转折转圈斗转星移B.救济接济同舟共济C.数据数落不计其数D.温度程度审时度势2.下列各组词语，没有错别字的一项是A.粗犷宣泄川流不息B.埋伏惊愕出奇不意C.经典脉博一筹莫展D.寒暄候车貌和神离3.下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是A.高尚——卑鄙镇静——慌乱B.渺小——伟大精细——粗糙C.密集——稀疏悲哀

2、——喜悦D.紧张——局促坚强——软弱4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A.安静的教室安详的身体安稳的生活B.严肃地追问严厉地批评严密地论证C.听从指挥听取意见听候调遣D.态度和蔼家庭和睦社会和谐5.下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是A.大家都没想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利。B.他总是在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。C.在首战失利的情况下，中国队的队员仍然不屈不挠，斗志昂扬。D.张警官明察秋毫，把那个老奸巨猾的骗子绳之以法。6.下列各句中画线的词，使用恰当的一项是A.许多人致力于海洋

3、水产资源的保护与合适开发。B.冬天来了，凛冽的山风刮起来了，天也黑得更早了。C.看着这些老照片，我不禁有了怀旧的情绪，甚至有些感化。D.近年来的科学考查证实，其他星球也存在着碳氢化合物。7.将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是①改进②开创③完善④突破⑤规范这一次的实验对我们来说意义非凡。它的成功______了科研难关。______了研究体系。科研人员____程序，____方法，百折不挠，最终取得了决定性胜利，____了新局面。】A.④③①②⑤B.①⑤③④②C.④③⑤①②D.①③⑤④②8.下列各句中画线的

4、关联词语，使用不完全恰当的一项是A.很多人虽然搬进了高楼大厦，但还是留恋着胡同文化。B.无论是扫描式阅读还是跳跃式阅读，注意力也要高度集中。C.求知不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理、启迪智慧。D.妈妈一边帮我收拾行李，一边叮嘱我要照顾好自己。9.将“这是因为读书有它的规律。”插入下面语段中，位置最恰当的一项是读书并不在多，①最重要的是选得精、读得透彻。②与其读十部意义不大的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部有价值的书；③与其泛泛地读十部书，不如取一部书精读十遍。④必须经历一个吸收、转化、升华的过程。A.①B

5、.②C.③D.④10.下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是A.相继升空的人造卫星守望着地球上人们的幸福生活。（人造卫星守望地球。）B.相继升空的人造卫星守望着地球上人们的幸福生活。（人造卫星守望地球。）C.烤羊肉串的“慈善家”阿里木，在过去的十年里陆续资助了百名贫困学生。（阿里木资助学生。）D.在丈夫的劝说下，李老师开始锻炼身体了。（丈夫劝说李老师。）11.下列各句，没有语病的一项是A.昨天的历史讲座对我留下了非常深刻的印象。B.全部门能否齐心协力，决定着他们最终获得这项荣誉。C.看完这篇文章，我得出了

6、某些看似微不足道的事情，却能影响大局。D.进行调查研究，意味着我们要去采访提问，搜集丰富的原始材料。12.下列各句，没有使用修辞方法的一项是A.我在茂密的橄榄林中，寻觅着枝头上的小小青果。B.青海湖的水波像梦一般飘忽，那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛。C.夕阳的余晖在山坡上徘徊，陪伴着流连忘返的游客。D.杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能闻到酒香了。13.下列各句，标点符号使用不正确的一项是A.有几个调皮的男生经过教师，在窗外唱道：“大河向东流……”B.他是住你们家？还是住我们家？C.老师推荐我们阅读《三国演义》《

7、水浒传》《西游记》《红楼梦》。D.远看群山环抱，白云缭绕；近看小桥流水，松竹茂密。14.下列各项，语序正确的一项是A.知道条件很艰苦，他还是加入到山区支教的工作中来非常热心地。B.知道条件很艰苦，他加入到山区支教的工作中来非常热心地还是。C.知道条件很艰苦，他还是非常热心地加入到山区支教的工作中来。D.知道条件很艰苦，他非常热心地还是加入到山区支教的工作中来。15.下列诗词名句的作者，错误的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然。B.红豆生南国，春来发几枝。——王维C.知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照D

8、.正是江南好风景，落花时节又逢君。——李白二、阅读：本题共15小题，每小题3分，共45分。（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成16-17题。楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之（《吕氏春秋·察今》）16.对上面文章的断句，正确的一项是A.楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟曰/是吾剑之所从/坠舟止/从其所契者入水求之B.楚人