第2课从贞观之治到开元盛世导学案

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1、第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案学习目标：1．知道唐朝建立的史实。2．列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。3．知道武则天的治国措施及其影响。4．知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。学习重点：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。教学难点：知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。学习过程：一．唐朝的建立与“贞观之治”（一）自主学习，完成基础知识的填空1．618年，（）称帝建立唐朝，定都（）。随后平定了全国。2．626年，（）即位，次年改年号为“贞观”。3．治国思想：吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏(如魏征曾进谏200多次)，广纳贤才.，知人善任（如房

2、玄龄善于谋略、杜如晦敢于决断)。4．措施：政治上进一步完善（）制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；增加科举考试科目，（）逐渐成为最重要的科目。.经济上减轻人民负担，发展农业生产。军事上先后击败东、西突厥，加强对（）的统治。5．结果：使得政治请明，经济发展、国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。（二）探究思考：唐太宗时期出现贞观之治的原因？二．女皇武则天（一）自主学习，完成基础知识的填空1．历史地位：她改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。2．统治措施：政治上打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制度，创立（）制度，扩大了统治基础。经济上减轻人民负担，重视发展生产。3.结果：使社会经济

3、持续发展，人口持续增长，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。（二）合作交流：武则天的哪些措施为后来“开元盛世”的局面奠定了基础？三．开元盛世（一）自主学习，完成基础知识的填空1．唐玄宗即位后励精图治，在（）、（）辅佐下进行一系列改革。2．唐玄宗实行一系列改革措施：（）；（）；（）。3．结果：唐玄宗在位的前期政治稳定，（），（），民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称（“”）。（二）合作探究：为什么在唐玄宗统治时期，出现了如此繁盛的局面？五．课堂小结：唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、卓越的政治家。他在位时居安思危，知人善任，虚心纳谏，以人为本，减轻徭役，形成了历史上有名的治世局面——“贞观

4、之治”，是一位明君。在这一课中我们还学习了唐玄宗前期的政治经济发展状况，由于唐玄宗励精图治，唐朝出现了繁荣局面，封建王朝达到了前所未有的盛世局面，而在这其中，劳动人民发挥了聪明才智，成为社会发展的主动力。六．巩固检测：1．下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（）①重视发展生产，减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2.下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（）A、合并州县B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担C、唐太宗善于用人，重视纳谏D、农民占有一定土地，赋税负担减轻3.猜一个历史谜语：持久和

5、平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（）①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②⑤⑥4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是（）A、开国皇帝B、重视发展生产C、提倡节俭D、在位时社会经济繁荣5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指（）A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为（）A.的年号叫贞观B.她继承了唐太宗的遗志C.她继承了唐太宗的皇位D.她的统治使封建社会继续发展和繁荣7、识图题图一图二（1）图一的历史人物是唐朝的皇帝___________。他曾经在早年帮

6、助自己的父亲___________起兵太原，稳定新王朝，他即位后，励精图治，出现了“___________”的盛世局面。（2）图二中的人物是___________，她在中国历史上的地位：_____________________________。该人物的_________________________________统治措施值得我们肯定和借鉴。该人物的统治在当时起到了____________________________________________作用。8.如今，许多中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室

7、。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（）A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世9.“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”指的是（）A.唐太宗B.隋炀帝C.武则天D.唐玄宗10.阅读史料并回答问题：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公司仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》请回答：（1）材料中的“