从“贞观之治”到“开元盛世”教案

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1、第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教学目标：1.知道唐太宗和“贞观Z治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”，结合史料评价唐太宗的治国思想。2.利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施。3.在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。【学习重点】知道唐朝的建立和唐太宗“贞观Z治”等基本史实【学习难点】如何正确评价历史人物（唐太宗、武则天、唐玄宗）教学过程课前导入在上课之前我们来看儿幅图片,第一幅图片这些国外领导人穿着是唐装，下一幅图片是唐三彩。唐三彩是唐朝流行的低温釉质彩。第三幅图片，是我们本册语文课本屮的两首唐诗。第四幅图片是

2、唐人街的景象。那么同学们思考一个问题，为什么有这么多事物的名称都带有唐字呢？唐朝在中外历史文化中具有深远的影响。我们今天就要学习第二课，从“贞观之治”到“开元盛世”。出示学习目标，请一组同学齐读学习目标，1、知道唐玄宗和贞观Z治，女皇武则天唐玄宗治国的主要策略及开元盛世。结合史料评价唐太宗的治国思想，2、利用表格归纳唐太宗，武则天，唐玄宗治国的具体措施。3、在评价历史文物过程中体会杰出人物对历史发展起了推动作用和历史人物活动的丰富性。讲授新课一、唐朝的建立与贞观Z治在上一节中我们讲到隋炀帝对的残暴统治人们忍无可忍，最终爆发了大规模的农民起义。随之唐朝建立。同学们阅读教材了解唐朝建立的信息

3、，举办快问快答的活动。了解唐朝的建立者，（李渊）建立吋间（618年），都城（长安）。唐朝建国后统治阶级内部矛盾显露，特别是皇室内部争夺帝位继承权的斗争尤为激烈，。最终李世民先发制人发动玄武门Z变，626年，李世民继位，是为唐太宗，次年改元贞观。合作探究登上帝位的李世民将采取哪些措施统治他的国家呢？请小组合作，完成表格了解唐太宗的统治措施，并展示。学生回答，政治方面：完善三省六部制。经济方面：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。用人方面：增加科举考试科目，严格考察各级官吏的政绩。军事方面：击败东西突厥加强对西域的统治。那么唐太宗的统治思想有哪些呢？下面我将举办我是小小史学家的活动，展示材料

4、请同学们小组讨论分析材料中体现了唐太宗哪些思想？材料一：唐太宗教戒太子诸王：…（隋炀帝）宫中美女珍玩，无院不满。…穷兵赎武，百姓不堪,遂至Z灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。（吸取隋亡教训，勤于政事）材料二：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。（虚心纳谏）材料三：朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其吋，使比屋之人恣英耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋（tidn）猎，乐在其中矣！”唐太宗对大臣说：“为君Z道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。舟比人君，水比庶民。水能载舟，亦能覆舟。一一《贞观政要・教戒

5、太子诸王》（以民为本，轻徭薄赋，发展农业）唐太宗统治期间政治清明，经济发展，国力增强，文教吕盛。唐太宗的统治开创了唐朝的盛世局面。因为唐太宗统治时期年号贞观，所以成为贞观之治。展示无字碑引出二、女皇武则天武则天原是唐高宗的妃子，多谋善断，后來称帝改国号为周，成为中国历史上唯一的一位女皇帝。那么作为一代女皇他的统治措施有哪些呢？政治方面：（打击敌对官僚势力）经济方面：（继续推行减轻人民负担的政策措施）用人方面：（大力发展科举制创立殿试和武举制度不拘一格选拔人）形成了贞观遗风的局面武则天的统治对唐朝的发展有什么贡献呢？在位期间社会经济得以持续发展，人口持续增长，边嗨得到巩固和开拓。那么一代女

6、皇的传奇一生后人对他是怎样评价的呢？宋庆龄：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代杰出的女政治家。毛泽东：武则天确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术，你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直就是了不起。后人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”三、开元盛世展示读诗回答下列问题忆昔唐杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（人口众多）稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。（生活富裕）九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。（社会稳定）1.此诗屮描绘了怎样的盛世景象？2.开元指的是哪位皇帝的年号？唐玄宗采取哪些统治措施使唐朝达到顶峰呢？小组合作探究完成表格政治方面：（整顿吏治，裁剪冗员）

7、经济方面：（发展经济，改革税制）用人方面：（重用贤能；重视官吏考核）形成表现：（政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定）课堂小结唐高祖李渊618年建立唐朝唐太宗李世民626年即位开创了唐朝的盛世局面武则天形成了形成了贞观遗风唐玄宗唐朝进入鼎盛时期