无光的感官盲用包装设计的探索研究

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时间:2019-03-14

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1、摘要视觉障碍群体在社会上处于弱势地位。由于自身的缺陷,视觉障碍消费者在选购一些生活必须品的过程中有诸多不便,大部分视觉障碍消费者是无法独自完成选购过程,其原因是他们无法识别和分辨商品的包装信息。本论文在论述选题的背景、现状与意义的前提下。通过对不同年龄、不同职业的视觉障碍者进行一对一的访谈调查,从而了解他们真正的需求与困难。通过对调查结果的分析而得出相应的盲用包装设计创新点。结合多感官的信息传达与表现方式,并且满足包装设计的无障碍性、安全性、环保性和交互性,提出盲用包装设计的可行性的设计方法及理论依据。使得常用的

2、商品包装同样便于视觉障碍者的使用。不仅在生理上满足视觉障碍的需求,更要满足他们对商品包装在精神上的需求,让他们感受到社会更多的关爱与平等。关键词:视觉障碍者;包装设计;多感官1ABSTRACTThevisualobstaclegrouphasalwaysbeeninaweakpositioninsociety.Theyhavealotofinconvenienceinpurchasingsomenecessitiesoflifebecauseoftheirphysicaldefect.Thereasonwhymo

3、stpeopleofthevisualobstaclegroupcannotfinishthepurchasingbythemselves,isthattheycouldn’tidentifyanddistinguishthepackagingdesignofgoods.Thispaperdiscussesthebackground,currentsituationandthesignificantofthetopic,andfindsouttherealisticneedsanddifficultiesofth

4、evisualobstaclegroupbyone-on-oneinterviewswiththemindifferentagesandprofessions.Thepaperalsoproposessomeinnovationsofpackagingdesignforvisualobstaclegroupthroughtheanalysisoftheinterviews.Thedesigntechniqueandtheoreticalbasisofthefeasibilityareputforwardbythe

5、satisficationofaccessibility,safety,environmentalprotectionandinteractivity,combinedwithinformationcommunicationandexpressioninmulti-sensory.Inthisway,thepackagingdesigncanalsobeconvenientforthevisualobstaclegroup,whowillfeelmoreloveandequalitybysatisfyingthe

6、irneedsnotonlyphysicallybutalsospiritually.Keywords:Visualobstaclegroup;Packagingdesign;Multi-sensory2目录摘要..............................................................1ABSTRACT............................................................2目录...................

7、.............................................3第一章绪论.........................................................41.1盲用包装的概念..................................................41.2研究背景........................................................41.3研究现状与存在的问题............

8、................................51.3.1国内研究现状...............................................51.3.2国外研究现状...............................................61.3.3存在的问题..........................

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