辽师大版小学三年级下册英语教案

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1、--问题预设与温馨提示：学习内容Unit1第一课时授课时间授课班级三年级主备人教学后记：学习目标1、能听懂会说会说Thisismycat.Thatismydog.区分this和that.2、能听说认读单词cat,dog,rabbit,duck.3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。学习重点灵活运用Thisis…Thatis…..学习准备学习难点1.this和that的用法。2.this和that的发音。录音机。学习流程：一热身复习。1.教师向同学们打招呼。并作自我介绍。引导学生与教师

2、互致问候。2.用汉语向学生说明英语的广泛用途和学习英语的重要性。3.教师介绍英语学习的一些好方法。二任务导入及呈现1.教师利用上一环节听口令边做动作的最后一个口令Bendyourknessandjump引出单词：rabbit。教师一边说口令一边和学生做动作，并竖起手指做兔子耳朵状放在头上，说：Rabbit,Rabbit,jump，jump。让学生明白词的意思。接着教师出示准备的几张动物卡片。让学生根据听到的声音猜动物。引导学习cat,dog,duck.2.教师创设情境与学生进行交流。教师出示一些

3、动物手偶说：Look.Ihavemanytoyshere。然后手持一个小猫的手偶或者玩具说：Thisismycat.Kitty.另一只手指远处的狗：Thatismydag,Ray.教师反复重读this和that。让学生观察发音口型，掌握句型之后，引导学生们练习。----问题预设与温馨提示：学习流程：三趣味操练。以下活动教师可视情况灵活安排。活动一：听听做做。活动二：变脸游戏。活动三：角色扮演。活动四：我是小老师游戏。活动五：听音辨人。活动六：抛物对话游戏。四巩固与拓展。1.教师出示教学挂图，让学

4、生一边看挂图一边跟录音机反复朗读对话。2.看图说话。3.学生互相询问姓名并问候。4.教师问全班学生今天都学到了什么？让学生逐一归纳出来。四学习成果评价。主要是检测学生对本课学习内容的掌握程度和学习效果。——————ismydog..五课后作业1.跟读Listenandsay部分内容。2.完成活动用书中与课本内容有关的练习。3.听录音，跟读本课内容。4.与同学合作表演。教学后记：使用人：学校检查：--问题预设与温馨提示：学习内容Unit1第二课时授课时间授课班级三年级主备人教学后记：学习目标1.能

5、认读单词ant,bear。2.了解字母Aa,Bb的读音规律。3.正确书写Aa,Bb的大小写。4.能够运用所学知识，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事。5.鼓励学生在学习中集中注意力，注意倾听思考。学习重点正确书写Aa,Bb的大小写学习准备学习难点引导字母Aa,Bb的读音规律。录音机学习流程：一．热身复习1.教师用手势示意学生起立，并用手势示意学生坐下。教师用录音机播放本课教学的英文歌曲。2.请两组学生表演上节课后布置的对话。二．任务导入及呈现。1.教师将蚂蚁和熊的图片打乱顺序，教师问学生：I’

6、mlookingforanant.Canyouhelpme?教师将图片一张一张出示给学生问;Isthisanant?引导学生学习ant。同样方法学习bear.2.教师出示字母的卡片，并用肢体语言表示A，让学生选出正确的字母，引导学习Aa,同时在四线三格中书写字母Aa,要求学生注意书写的笔画和笔顺，并说明写英语字母时候要倾斜15度。可以变成顺口溜。3.教师在黑板上板书A—C,请学生说出中间的字母，引导学生学习Bb.三．趣味操练以下活动教师可视情况灵活安排。活动一:视觉大发现。活动二:猜字母游戏。-

7、-问题预设与温馨提示：学习流程：四.巩固与拓展1.看书并跟录音准确朗读字母。2.通过英文歌曲的学习使学生学会父母与孩子之间的问候。3.帮助学生替换歌曲中的人物姓名，用学生的真实姓名来唱这首歌。学习成果评价。主要是检测学生对本课学习内容的掌握程度和学习效果。Listen and tickAppleantcatbagboyand找出以字母ab开头的。五．课后作业1.完成活动用书中与本课内容相关的部分。2.听录音，跟读内容。3.与同学合作玩起立坐下的游戏。教学后记：使用人：--学校检查：问题预设与温馨

8、提示：学习内容Unit1第二课时授课时间授课班级三年级主备人教学后记：学习目标1.能认读单词ant,bear。2.了解字母Aa,Bb的读音规律。3.正确书写Aa,Bb的大小写。4.能够运用所学知识，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事。5.鼓励学生在学习中集中注意力，注意倾听思考。学习重点正确书写Aa,Bb的大小写学习准备学习难点引导字母Aa,Bb的读音规律。录音机--学习流程：一．热身复习1.教师用手势示意学生起立，并用手势示意学生坐下。教师用录音机播放本课教学的英文歌曲。2.请两组学生表演上