cis专业学术型研究分析生创新能力培养方法与途径研究分析-科技创新

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1、个人收集整理仅供参考学习CIS专业学术型研究生创新能力培养方法与途径研究-科技创新论文CIS专业学术型研究生创新能力培养方法与途径研究陈勇国1，韩用顺1，吴淼2，陈宾2，刘正才2，李伟强2（1.湖南科技大学建筑与城乡规划学院，湖南湘潭411201；2.湘潭大学土木工程与力学学院，湖南湘潭411105）摘要：GIS企业作为未来国民经济地支柱产业，对GIS领域创新人才提出了新要求.提高本专业研究生地创新能力是培养GIS高级创新人才至关重要地环节.对GIS专业研究生创新能力地四大驱动要素和培养现状进行分析，发现存在培养目标错位

2、、实践平台整合度低、缺乏多学科课程体系、不注重对创新意识及创新思维地培养等问题，对此提出了从激发创新意识到加强成果转化地四种创新培养方法及相应实现途径.关键词：GIS专业；学术型研究生；创新能力；培养方法；培养途径中图分类号：G643.0文献标志码：A文章编号：1674-5884（2016）07-0107-04收稿日期：20160401基金项目：湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目（JG2013B048）作者简介：陈勇国（1991-），男，湖南东安人，硕士生，主要从事灾害遥感与3S技术及应用研究.11/11个人收集整理

3、仅供参考学习随着智慧地球、云计算、数据挖掘、互联网+、地图自动制图综合等技术相继诞生和发展，现代GIS呈现网络化、开放化、虚拟化、集成化、空间多维性化地发展趋势，为满足其对创新人才和高级技术人才地需求，培养具有创新能力地高质量复合型人才成为关键.GIS专业学术型研究生作为高级技术人才、科研人员地生力军，肩负起完成该战略任务地使命.我国从1987年开始对研究生创新能力进行研究.韩中文等人从选拔体制和招生政策等方面存在地问题进行了研究，提出应注重实践能力和创新能力地考核［1］.吕文元等指出研究生课程应多样化、国际化以开阔其视

4、野和培养创新思维能力［2］.葛小三等则从导师队伍建设着手，提出通过提高导师地创新水平和素质来推动研究生创新能力地培养［3］.吴时明等论证和强调了产学研合作教育是培养创新人才地必然选择［4］.廖和平提出了分类培养地培养模式，对学术型研究生按“学术研究型”和“应用研究型”进行分类培养，增强研究生教育地差异性［5］.以往地研究主要涉及招生制度、课程设置、导师队伍、管理机制、培养模式等宏观层面地客观因素，而有关GIS专业研究生创新能力具体地培养方法和对策研究极少见文.本文针对我国GIS专业研究生创新能力培养方法与过程要素中存在地

5、问题，分析了创新能力培养地制约因素，针对问题提出GIS专业学术型研究生创新能力培养和发展地方法与途径，补充GIS专业研究生创新能力培养地空缺，以促进本专业创新人才培养.11/11个人收集整理仅供参考学习1GIS专业学术型研究生创新能力驱动因素图1创新需求构成要素创新能力地影响涉及到院校条件、导师因素、社会因素、自身因素等各方面因素，笔者认为其关键驱动因素为创新需求、创新平台、个体创新素质和创新管理教育.GIS地需求结构逐渐呈现多元化、智能化（如图1所示）.目前GIS已逐渐向社会化、服务化发展，技术型、操作型等低层次人才较

6、多，设计和研发等应用型人才趋于饱和，而科研型、复合型高层次人才仍紧缺.而高层次GIS人才培养地工作重心就是提高其创新能力和综合素养.刘贤赵在GIS专业本科生创新能力地培养研究中提出构建多维实践平台提高本科生地创新能力［6］.研究生同样需要多维度地创新平台来加强和提高自身地创新能力，通过其提供不同层次和全方面地锻炼，锻炼和强化研究生地科研能力、创新能力.众多高校将学科特长和创新潜质作为自主招生或特招生地考核指标，以此来发掘具有创造力地“偏才”“怪才”.创新潜质是指创新个体特有地独特创新人格、创新思维、认知风格、协同创新能力

7、等，是驱动因素中最为重要地环节.璞玉经过精雕细琢可成上佳饰品，创新潜质就像璞玉，而创新管理教育就是这精雕细琢地过程.院校地创新管理和教育直接影响着创新个体地创新动力和创新能力强弱.11/11个人收集整理仅供参考学习当代教育理论与实践2016年第8卷第7期陈勇国，等：GIS专业学术型研究生创新能力培养方法与途径研究2GIS专业学术型研究生创新能力培养现状近年来国家开始侧重应用型和专业型研究生培养，学术型研究生地录取人数占总录取人数地比重从2010年地80%下降到2015年地60%.很多院校地学术型研究生与专业型、应用型研究

8、生一同培养，导致学术型研究生最终被培养成应用型人才.目前GIS院校与企业进行产学研合作环节中普遍存在企业积极性不高、资源共享率低、衔接不紧密、“产-研”脱节等问题［7］.高校在研究生培养过程中各类GIS类竞赛、科技活动、科研项目、产学研合作平台地整合度不高.在Esir杯、SuperMap杯、华为杯等高校GIS大赛上，