中西医结合序贯疗法治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床研究

中西医结合序贯疗法治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床研究

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1、岡^―.:〇i?::10441分类号.单位代码密级:学号:201202507扛-J"邸''麵':’某@山系中i爲乂觉、旅招硕±絶文巾文题目:巾砸结合願備治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床研究胃文题目CliniealResearchoftheTheraonchildren:pyMycoplasmaPneumoniabyIntegrativeSeuentialTheraInteratinTraditional\\心qpygg、葦ChineseorWestern

2、Medicine、mm:申请人姓名_^_j?入学年月2012年9月学科专业中医儿科学1?’指导教师陈鲁;,临床医学专业学位ji学位类型I‘原创性声巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师的指导下独立完成。的,文中除注明引用的内容外,不包含任何其他已经发表的科研成果。对本文研究做出重要贡献者,均已在文中明确方式表明本声明的法律责任完全由自己承担。‘A论义作者签名导师签名日期湯./5关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东中医药大学有关保留使用学位论文的规定,同

3、意学校保留或向国家有关部口机构送交论文的复印件和电子版,允许被查阅和借阅。本人授权山东中医药大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或其他复印手段保存和汇编本学位论文。论(保义密作论者文篇在解密后应遵守此规定)名导师篇名日期:W每提要目的:通过以小儿肺炎支原体肺炎为研究对象,依据小儿肺炎支原体肺炎中医药疗效评价指标,客观评价中西医结合序贯疗法治疗本病的有效性,验证本方法替代阿奇霉素序贯疗法的先进性,达到减少抗菌素毒副作用的目的,形成小儿肺炎支原体肺炎的中西医结合序贯疗法规范治疗方案。方法:收

4、集2013年9月-2014年1月山东中医药大学附属医院小儿肺炎支原体肺炎住院病例120例,分为治疗组60例、对照组60例,治疗组采用阿奇霉素联合中药辨证论治及对症处理,对照组采用阿奇霉素及对症处理。客观的总结出中西医结合序贯疗法治疗小儿支原体肺炎的临床疗效及观察两组症状、体征的改善情况。结果:治疗组痊愈11例,显效42例,有效7例,无效0例;对照组痊愈2例,显效31例,有效27例,无效0例,提示治疗组疗效可靠,对于症状改善优于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。治疗第0、1、2、3、4、5、6、7、10、14、21天,两组主症都有随着时间下降而

5、下降的趋势,治疗组较对照组的下降速度快且两组疗效区别逐渐明显,具有统计学意义(P<0.05),提示治疗组疗效优于对照组,显示中西医结合序贯治疗方案疗效显著。结论:中西医结合序贯疗法对小儿肺炎支原体肺炎的疗效显著,具有临床推广应用价值。关键词小儿肺炎支原体肺炎;中西医结合序贯疗法;疗效评价ClinicalResearchoftheTherapyonmycoplasmapneumoniachildrenbyintegrativesequentialtherapyintegratingtraditionalChineseorwesternmedicine

6、Speciality:RespiratoryandSpleen-stomachSystemDiseasePediatricsmedicineofTCMAuthor:WangNaTutor:ProfessorChenLuAbstractObjectives:Bythestudyofmycoplasmapneumoniainchildren,tosummarizetheobjectiveevaluationsoftheclinicaleffectonmycoplasmapneumoniainchildrenwiththemethodofintegrat

7、ivesequentialtherapyintegratingtraditionalChineseorwesternmedicine.Verifytheadvancementofthismethodandreducethesideeffectsofazithromycin.FormstandardtreatmentofmycoplasmapneumoniainchildrenbythemethodoftraditionalChinesemedicineandwesternmedicineatlast.Methods:120casesofmycopl

8、asmapneumoniapatientshadbeenobserve.Thepatientsweredividedint

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