高校校园景观空间需求满意度评价研究——以江西农业大学为例

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1、.-言r\.胃磬..;i爹喜寒占,.為.'r巧穩議,勤^夸t;;^奇-紧-病T^释義S信..??讓学励g.;^,,袁A'夢r贫.鲁-名s餐y巧#.、一.^%基/若v"^-.、ir.,成..邊-^今-增-:v.兴-.黎.巧.壬後美r少f封-攀篆雲燕卷v可.7八襄挺,:i蘇.^0v參i魁巧暮辦起苗_iI^幽,皆奪?.J斷嘗寺校卧g1佩;,,、J;f1激例參/<義II齡;斜琴1^,/>:‘編3J咖^祭琴;r梟UUV!....V./.-黎.巧.:牵携難#3-言-4爹端导授;学科哉女.,%筹在院謹^"細菩雜氣论文槪%I.辑./讓

2、吊癸;學皆S著慧槪独创性声明本人声明,所呈交的学位论文,是在指导教师指导下,通过我的努力取得的成果,并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中己经作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写灶的研究成果,也不包含在江西农业大学或其它教育机构获得学位或证书而使用过的一材料,。与我同对本研究做出贡献的同志都在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如被査有严重侵犯他人知识产权的行为,由本人承担应有的责任。学位论文作者亲论笔签名;nj連^日期;声文使用授权的说明和本人完全了解江西农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有

3、权送交论文的复印件电子版,允许论文被查阅和借阅:学校可W公布论文的全部或部分内容,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文保。密,在年后解密可适巧本授权书。口不保秘,本学位论文属于不保密。□"(请在方框内打小)学位论文作者亲笔签名;曰期:-色疋^瓜/指导教师亲笔签名:各B期:7心分目录目录摘要..........................................................................................................ⅠAbstract...............

4、...........................................................................................Ⅱ1绪论.............................................................................................................11.1研究背景及意义.................................................................................

5、..........................11.1.1研究背景.....................................................................................................................11.1.2研究意义.....................................................................................................................21.2研究内容及方法.....

6、......................................................................................................31.2.1研究内容.....................................................................................................................31.2.2研究方法.........................................................

7、............................................................31.3研究技术路线及框架图...............................................................................................31.3.1研究技术线路...........................................

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