基于使用状况评价的高校图书馆交往空间设计策略研究——以合肥市高校图书馆为例

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1、１０３５９．单位代码：分类号ＴＵ－０２４学号：２０１２Ｈ１４３７密级；公井ＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ硕±学位论文Ｍ乂ＳＴＥＲＤＥＧＲＥＥＴＨＥＳＩＳ巧于使用状况巧价的离校图｜弓巧交往空Ｍ设计策略妍究论义迎Ｕ－－：ａ合肥市巧校图书巧为例学化炎別：雄筑学硕±＾巧专化：化筑学ｒｒ朽额城）作巧姓名：陈逍戊巧师姓汽：刘偶副巧巧完化Ｍｌ川：２０１５年４月合貞Ｅ工业大学学历硕±学位论文基于使用状况评价的高校图书馆交往空

2、间设计策略研究一一合肥市高校图书馆为例作者姓名；道壹隆指导教师；刘阳副教授＿＿；建筑学学科专业研究方向；公共建筑设计及理论２０１５年４月ＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｉｔｔｅｄｆｏｒｔｈｅＤｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｇＴｈｅＳ化ｄｙａｂｏｕｔＤｅｓｉｇｎＳｔｒａｔ：ｅｇｉｅｓｏｆ化ｅＩｎｔｅｒｃｏｕｒｓｅＳｐａｃｅｂａｓｅｄｏｎｓｏｍｅＵｓｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｙＴａｋｅｔｈｅＵｂｒａ

3、ｒｉｅｓｉｎＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｓｅｘａｍｐｌｅｓＢｙＤａｏｌｉａｎＣｈｅｎｇＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＨｅｆｅｉ，Ａｎｈｕｉ，Ｐ．民．ＣｈｉｎａＡｐｒｉｌ，２０１５合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合合肥工业。大学学历硕：ｔ学位论文质量要求答辩委员会签名（工作单位、职巧、巧名）主席：委员；前、＆呼崎导师：？切学位论文独倒性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行独立研

4、究工作所。取得的成果据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的内容外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，化不仅含力巧得合肥工业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文成果做出贡献的个人和集体，本人己在论文中作了明确的说明。，并表示谢意学位论文中表达的观点纯属作者本人观点，与合肥工业大学无关。学位论文作者签名心？：签名曰期：如年４月日祿道私３学位论文版权使用授权书龙举份论义化者完令了解合肥工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：除保密期内的涉密学位论文外，学校有权保存并向

5、国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子光盘，允许论文被査阅或借阅。本人授巧合肥王业大学可心文将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库、，允许采用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在巧密后适用本授权书）学位论文作者签名：：读立屯；指导教师签名八女心＂Ｃ巧年签名曰期》＾口日；年４月日签名日期：三４月Ｊ论文作者毕业去向工作单位；－ｍａ联系电话Ｅｉｌ；：通讯地址；：邮政编码致谢光阴甚苔，时光飞逝，论文搁笔之际，两年多的研究生生活即将结束，也意味着要

6、告别将近二十年的学生时代，此时也中倍感充实，感触良多。回首在研究生期间短暂的学习生活，不仅在专业素养和学术研究水平上得到了提高，而且对人生也有了更深的认识和感悟，至此由衷感谢老师和同学们，在我最珍贵、最重要的人生阶段中给予的关也和帮助。师恩终生难忘，首先衷必感谢我的导师刘阳。副教授，在学习和生活中对我关也和教导老师深厚的专业学养、严谨的治学态。、度和敏锐的洞察力，值得我们学习并追随从论文的构思选题拟定提纲、撰写成文，直到最终完成，刘老师为我确立了准确的方向并给与了悉也的指导，使我掌握了论文写作的方法和途

7、径。每当在生活中遇到困难而不知所措的时候，总能从刘老师那里得到亲切而实在的指导和关怀，点滴回忆都令人温暖且难忘，在此向刘老师致最诚擎的谢意。、与此同时，衷也感谢研究生学习期间的授课老师李早教授苏剑鸣副教授、苏继、、会教授、陈丽华副教授、徐震副教授郑先友副教授石建和副教授等，还要感谢建艺学院研究生辅导员胡晓凤老师。感谢同寝室的杨雷鸣，、童亮、汪箫感谢同窗好友许理、高敏、吴锐等给予关也和支持，在你们的不断激励和帮助下我顺利完成硕±论文。感谢口级建筑一学所有同学，与你们起共度了令人难忘的美好时光。感谢

8、笔者的父母和亲人一，直来给我无微不至地关爱和照顾，包容我的任，在成长的道路上给了我莫大的信也性和骄纵，始终无怨无悔地默默付出，你们是我最为坚强的后盾和前进的动力。！最后，衷也感谢各位专家、教授和老师在百忙之中参加论文评阅和答辩作者：