高二生活与哲学测试题(段测验考试题)

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1、夏邑一高本部2013年—2014年度第一学期期中考试高二政治本试卷分试题卷和答题卷两部分。请按要求把答案写在答题卷规定范围内，满分100分，考试时间为90分钟。考试结束只收答题卷。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第1卷（选择题共50分）一、选择题（每小题2分,满分50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。）1．下列观点属于唯心主义的是：①万物都在运动，但只是在概念中运动 ②存在即被感知 ③气者，理之依也 ④自然界的规律性是人们思维总结出来的 ⑤尽信书，不如无书A．①②④     B．①③④    C．①②③

2、    D．①②⑤2．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（    ）A.是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用B.是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C.是辩证唯物主义观点，它坚持主观能动性与规律的统一D.是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系3．下列表述，能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是A．量力而行，尽力而为B．天地合而万物生，阴阳接而变化起C．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱4．“精神从一开始就很倒霉，注定要受物质的“纠缠”，物质在这里表现为震动

3、着的空气层、声音，简言之，即语言。这说明聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．意识和物质密不可分B．意识永远依赖物质C．一切物质都具有意识D．意识也就是物质的东西5．有人说：“股市无常道，涨跌无常理。”这种说法是错误的，因为：A．事物都是运动变化发展的10B．规章制度具有连续性、稳定性的特点C．支配事物发展的规律是永恒不变的D．股市的运动也是有规律的6．下面漫画《事出有因》启示我们办事情要A．具体问题具体分析B．实事求是C．充分发挥主观能动性D．树立全局观念7.民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山

4、上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A．①②B．①④C．②④D．③④8.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有酽锕极額閉镇桧猪訣锥。①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相

5、互贯通的观点10A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是A.目标：奋斗的方向B.信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点D.天才：勤奋的结晶10．茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断的深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A．①③B．①

6、④C．②③D．②④11.图2漫画给我们的哲学启示是A．把握事物的联系，利用客观规律B．坚持实践的观点，重视直接经验10C．发挥主观能动性，探究事物本质D．坚持辩证否定观，树立创新意识12．在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A．①②B．①③C．②④D．③④13.考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的

7、起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着厦礴恳蹒骈時盡继價骚。①没有对个体的透视，整体就难以把握②没有对整体的理解就无法认识③没有实践，认识就没有来源④没有认识的指导实践就不能深入A．①②B③④C.①③D.②④14.矛盾的斗争性和矛盾的统一性的关系是：A.统一性寓于斗争性之中，并未斗争性所制约B.斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性C.统一性以斗争性为前提，没有斗争性就没有事物的存在和发展D.统一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势15.每年清明节，人们外出踏青，

8、会看到万物复苏，感受春天蓬勃的生机。春天的变化体现的哲理是：A.运动就是季节的变化，生命的生长B.运动是物质的唯一特性和存在方式C.世界上的一切事物都处在运动和变化之中D.运动只不过是人们对事物的存在方式的感受而已16.当今，各地城市建设了除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个人魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.思维与存