高二生活与哲学检测试题

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1、2014-2015学年第二学期高二生活与哲学试题试卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2．本卷满分共100分，考试时间90分钟。3．答题前，请考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的班别、姓名、座位号填写清楚。第Ⅰ卷（50分）一、选择题：（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。）1.我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是A．胸有成竹　一叶障目B．盲人摸象　唇亡齿寒C．掩耳盗铃　画饼充饥D．拔苗助长　刻舟求剑2.近年来，人类

2、对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明A．思维与存在具有同一性B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础D．哲学源于对世界的惊异3．下列关于哲学、世界观及方法论的关系表述正确的是①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学③哲学是系统化理论化的世界观④世界观决定方法论，方法论体现世界观A

3、．①③B．③④C．①②D．②④[来源:学优高考网]1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。回答下题。4．安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其A．历史认识中的主观能动性思想B．否认历史客观性的唯心主义观点C．关于真理的具体性、条件性思想D．英雄创造历史的唯意志主义观点5.

4、下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①存在就是被感知　②人是机器，思想是人脑的特性　③世界是一团永恒的活火　④物质是标志客观实在的哲学范畴　A．③→④→②　　　　B．②→③→④C．③→②→④D．②→①→③6．苏轼在《前赤壁赋》中写到：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”从唯物论角度看，该观点的合理之处在于它肯定了A.意识是对客观存在的反映B.意识是物质世界长期发展的产物C.认识是主观与客观具体的历史的统一D.意识的主动创造性是人认识世界的重要条件7．国画的

5、“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明①画家的意识具有主动创造性②画家的意识直接改造了物质世界③意识的形式与内容有机统一④物质与意识相互依赖，不可分割A.①④B.③④C.②④D.①③8．党的十八届三中全会强调，要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。尽管实施的具体方案尚在研究过程中，但上述决定已经成为了社会各界争论的焦点，专家、教师、家长、学生等各抒己见。这表明A．人们对事物的认识往往受到主观因素的影响B．不同认识主体对同一事物的认识总是不同的C．真理总是在辩证否定中不断超越自身，实

6、现发展D．认识只有经过多元标准检验才能证明其真理性9．2014年9月4日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》决定率先在浙江和上海进行高考招生制度改革试点，待取得经验后在全国范围内推广。国家之所以这样做是因为A．客观与主观的统一是具体的历史的统一B．只有在试点基础上获得的认识才可能是真理C．只有正确认识规律发生作用的条件才能正确利用规律D．实践的目的全在于获取真理性认识10．“单独二孩”政策的实施是随着我国经济社会的发展和人口老龄化问题的突显，中央适时作出的生育政策的调整。北京“单独二孩”新政实施10个月后，申请家庭数字与之前预计平

7、均每年将新出生5.42万人之间存在较大差距。粗略计算，3万多家庭申请，只占符合政策家庭的6.7%。实际情况与预期存在较大差距，这不仅是在北京存在，记者查询全国其他地区，情况也类似。2015年以来，一些地方对“单独二孩”政策再次“松绑”。2015年新年假期过后，江苏南京市出台新政策，放宽再婚夫妇再生育一个孩子的规定。这表明A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的和归宿D．实践是检验认识真理性的唯一标准11．2000多年前，中国曾开辟过连接欧亚大陆的陆上“丝绸之路”和连接东南亚的海上“丝绸之路”。今天，我国将沿着陆上和海上“古

8、丝绸之路”构建两条经济走廊。2014年10月APEC会议期间，中国国家主席习近平系统阐述了建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路