我国创新活动中人力资源管理问题研究

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1、核心问题，占据生存与发展的有利地位。创新的基础是人才的开发，人才的开发是系统的、长期的、连续的、细致的工作集合，其规律即人力资源管理理论，越来越受到人们的重视，它决定着人才产生的速度、质量：资本投入的大小、人才产出的效果。把创新的理论和人力资源管理的理论有机地联系在一起，研究刨新活动中的入力资源管理的问题，对于加速创新，提高我国在多方面的竞争力，意义重大。本文将首先回顾人类长期以来总结出的创新理论和人力资源管理的思想，分析了我国在创新活动中人力资源存在的代表性问题，最后阐述了加强人力资源管理促进创新的关键因素，以及未来人才的标

2、准，从而说明人力资源管理是创新活动的保障体系，具有重要的意义。二．创新的理论1．创新理论及其发展(1)创新的概念创新(1nnovac{On)，又称创造和革新。创新这一概念最早源于美籍奥地利经济学家熊彼特的“创新理论”。1912年，熊彼特的《经济发展论》正式出版问世。在这一著作中，熊彼特提出了自己独特的“创新理论”，并闻名于西方经济学界。熊彼特的创新观点是：创新是在新的体系里引入“新的组合”，是“生产函数的变动”。这中组合或变动包括以下五个方面的内容：①引入一种新产品或提供一种产品的新质量(产品刨新)：②采用一种新的生产方法(工

3、艺创新)：⑧开辟一个新市场(市场创新)；④获得一种原材料或制成品的新供给来源(资源开发利用创新)：⑤实行一种新的组织形式，如建立一种垄断地位或打破一种垄断地位(体制和管理创新)。熊彼特创新概念的含义是十分广泛的，它包含了一切可提高资源配置效率的创新活动，这些活动可能与技术直接相关，也可能与技术不直接相关。不过，与技术直接相关的创新，即开发新产品和采用新技术是熊彼特创新思想的主要内容。(2)创新与发明现代创新理论是在熊彼特创新理论基础上衍生和发展起来的。就一般意义上来说，创新是淘汰旧的东西，创造新的东西，它是一切事物向前发展的根

4、本动力，是事物内部新的进步因素通过矛盾斗争战胜旧的落后因素，最终发展成为新事物的过程。更具体来说，创新是创造与革新的合称。创造是指新构想、新观念的产生；革新是指新观念、新构想的运用。从这个意义上讲，创造是革新的前导，革新足创造的后续。企业创新就是企业在生产、技术、经营、管理4等各个环节，不断地创造、应用先进的思想、科学的方法、新颖的技术，代替过时的落后的东西，借以达到更高目标的一切创造性活动。创新与发明是有区别的，发明是指一种新产品、新技术或新经营方式的初次出现，但就创新来说，那仅仅是开始。发明完成以后，要进行创新，则需把发明

5、引入经济之中，从而给经济带来较大的影响和变革。例如，技术发明是发明技术的原理，技术创新(革新和创造)是将其原理应用于生产实际中，而技术革新是对原有的技术的局部性改造，技术创造则是对原有技术的综合、全局性的改进。这就是说，创新是把新设想逐步转变成经济上的成功，实现商业开发和扩散，从而给企业和社会带来高额收益的活动。(3)创新理论的发展在熊彼特看来，每个经济活动的长周期(50—60年)都是独特的，受完全不同的产业群的推动。一般来说，当一组新的创新得到普遍应用的时候，一个长周期开始上升。例如，在18世纪末是水力、纺织、铁的发明和应用

6、；19世纪中期是蒸汽、铁路、钢的发明和应用；20世纪初期足电力、能源、化工、内燃机的发明和应用：20世纪中期是石油化学、电子技术、新材料、航空技术的发明和应用：20世纪末期是计算机、数学网络、信息技术、光电子、人工智能、软件、新媒体的发明和应用。每一个创新浪潮的升起刺激了投资和经济的扩张，并经过一段长周期的繁荣，最终随着技术的成熟丽消缓慢的扩展之后，萧条不可避免地来临，接续的是崭新的创新浪潮。新浪潮摧毁旧有的做事方法，同时为新的高涨创造条件。以熊彼特的观点来看，企业家在这个创造性毁灭的过程当中起着催化剂的作用，使经济再次复兴，

7、向前、向上发展。1950年，当熊彼特去世的时候，他所谓的“连续工业革命”第三个风吹草动期已经完成使命。此时，由石油化工、新能源、新材料、电子技术、航空技术以及大规模生产驱动的第四个周期如果说还没有彻底消亡的话，也正在迅速消遁。所有证据表明，基于计算机、信息技术、数字网络、光电子、人工智能技术、软件、基因、纳米技术、新媒体的第五次工业革命，不仅已在发展途中，甚至接近了成熟期。综上所述，熊彼特的经济长波在缩短，其周期从jO一60年缩短至20一40年。熊彼特的经济周期与创新浪潮加速图如表所示：水力蒸汽机电力、能源石油计算机、信息创新

8、步伐纺织铁路化工电子网络、光纤、智能、软件、基因、铁钢内燃机航空纳米技术创新浪潮第一次第二二次第三次第四次第五次创新年代1785-一18451845．．19001900．．19501950一1990f990-嬲创新周期60证55年50正40隹30年生产手段揭开了工的变革、进入