广西高职院校实施“订单式”人才培养模式探析

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1、Chapterfive,accordingtotheeconomicdevelopmentandGuangxiHighervocationcollegeactualdevelopmenttopromoteGuangxitocarryouttalent-ordermodefiverecommendations:1.implementthematicinspectiontotalent-ordertrainingmodeofhighercolleges.2.Vocationaleducationgroupestablishedbyindustry,intensiveresourc

2、eintegration,3.Theestablishmentofearlywarningmechanism,againstrisks,4.Avarietyofwaysandmeansinordertoattractenterpriseschool-enterprisecooperation.Keywords:Guangxihighervocationalcolleges；Order-basedTalentCultivatingMode；School-enterprisecooperation.V广西高职院校实施“订单式”人才培养模式探析引言“十一五”时期，广西经济面临着多重

3、发展机遇：国家西部大开发战略深入实施，泛珠三角经济区域合作扎实推进，建设中国—东盟自由贸易区步伐加快，尤其是由泛北部湾经济合作区、大湄公河次区域两个板块和南宁—新加坡经济走廊一个中轴组成的“M”型区域经济合作战略的提出和推进，使广西已由地处祖国边陲的民族地区成为我国与东盟各国交流合作的最前沿地区之一，正融入更大区域合作，广西的对外开放将进入一个全新的阶段。经济的发展需要更多的高技能人才来支撑。但从总体来看，广西专业技术人才中70%集中在非物质生产部门，第二产业仅为16%，居全国倒数第三位，西部倒数第二位；高层次人才比例偏低，自主创新能力较弱，拥有自主知识产权和关键核心技术的人

4、才奇缺；高技能人才存量不足，仅占产业工人的2.8%；引才聚才载体综合竞争力不强，成为我区工业由“广西制造”向“广西1创造”转变主要的制约因素。经济发展对高技能人才的需求使得大力发展高职教育成为必然趋势。作为培养高技能人才的主要场所，在这样一个黄金机遇期，高职院校能否提高教育质量，培养出适应广西经济发展的高技能人才将直接影响着经济社会的发展和学校的发展。然而，随着高等职业教育的扩招，教育质量低下等各种问题也逐渐显现，严重制约高职的健康发展。因此，创新人才培养模式，选择具有发展潜力的人才培养模式就成为高职院校值得思考的一个重要方面。“订单式”培养作为校企合作培养人才的一种形式，校

5、企双方处于平等地位，合作对“订单”学生进行培养使其符合企业发展的需要。这一过程中，企业依赖学校培养适合自身发展需要的高质量人才，学校依赖企业吸纳毕业生以直接解决学生的就业问题，校企形成利益共同体，平等互利达到双赢，突破了学校培养学生再向企业“推销”，企业通过招聘筛选再聘用员工的简单供求关系。因“订单式”培养具有的独特优势，近几年已经受到许多省市高职院校的重视，并在各级教育部门的支持鼓励下逐渐得到推广。广西作为一个教育发展相对落后的省区，在其特定的经济、文化区域内，高职院校开展订单式培养取得了哪些经验、存在哪些困难，都值得总结和探讨。基于此，本文对广西高职院校实行“订单式”人才

6、培养模式进行研究和探讨，希望给高职院校开展订单式培养提供一种工作思路，为高职订单式培养研究提供一个视角。1一、绪论（一）选题背景1．落实职业教育办学方针的需要“以就业为导向、以岗位（群）能力为本位”，这是国家教育主管部门明确的职业教育办学理念和办学方针。在《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》（教高[2004]1号）中明确提出“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。”“高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、

7、服务第一线需要的‘下得去、留得住、用得上’，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。”以就业为导向，职业院校的专业设置、课程设置、教育教学改革以及人才培养模式的改革都必须为学生的就业服务。“订单式”培养作为直接与岗位对接的一种人才培养模式，得到政府教育部门和许多高职院校的推崇，开展订单式培养研究已成为落实职业教育办学方针的需要。2．广西高职培养高技能人才的需要为了保证广西经济的快速发展对高技能人才的大量需求，自治区政府在《广西壮族自治区人才发展“十一五”规划》中指出，要加强加快技术技能型人才的培养，力