韩集中学历年中考思想品德历年中考典型题型解析

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1、2013年中考思想品德题型解析说明：根据近几年中考和平时练习中常见的非选择题题型特点，我们归纳总结了以下几类典型题型，通过分析解答，希望对提高同学们的解题能力能有所帮助。所有答案，仅供参考。第一类：中学生应怎样做解析：这类题在前几年的中考中，出现频率最高，所以最重要。解答时，首先要认真审题，准确理解题意，确定答题方向和范围，准确作答；其次要从自己的身份和生活实际出发作答，不说空话；第三要根据分值确定答题内容的多少；第四把教材内容和生活实际结合起来，灵活作答；最后，要头脑清楚，先想明白才能答明白。

2、矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、（2008年中考题）为实现举办“绿色奥运”“人文奥运”的承诺，我们青少年能做些什么？（10分）答：（1）树立环保意识，搞好环境卫生，积极参与环保公益活动，不做破坏环境的事；积极种草植树，绿化美化环境；节约资源，养成良好生活习惯，培养节约意识，不浪费资源；积极学习有关环保和节能的科学知识及最新科技成果；积极了解北京奥运场馆建设中环保、节能理念的体现。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（2）讲文明树新风，培养良好的行为、语言习惯；增强服务意识，提高服务能力，坚持以人为本，学会关心学会爱

3、；以各种方式弘扬中华优秀传统文化，用丰盛的文化盛宴迎接世界宾朋。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（3）通过各种途径和方式，在学校和社会上大力宣传“绿色奥运”“人文奥运”的理念。2、（2008年中考题）你打算怎样使自己成为具备“科学素质”“创新精神”的新型人才？（6分）答：（1）我们要自觉接受教育，努力学习科学文化，用先进的科学文化知识武装自己；（2）在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；（3）积极参加社会实践，勤于动手，勇于探索，敢为人先，从小发明、小创造做起，培养创新能力，激发创新热

4、情；酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（4）要认清基本国情，增强责任意识，承担历史使命，努力为国家、为社会做贡献。3、（2009年中考题）在他人遇到灾难时，我们青少年应如何做？（4分）(材料见26）答：（1）通过写信、网上留言等形式，对遭遇灾难的人予以精神上的鼓励支持；（2）尽自己所能，捐款或捐出自己的衣物、书籍、文具等；（3）做好宣传工作，动员更多的人投身到救灾的行动中；（4）努力学习有关科学知识，以便将来能够科学施救。4、（2010年中考题）材料二，2010年4月17日，我省启动了“倡导绿色生活，培育低

5、碳一族”主题宣传教育实践活动。该活动倡议：低碳生活需要每个公民、每个家庭从自己做起，从点滴做起，从现在做起。根据材料二中的活动倡议，举例说明你准备怎样做？（至少三点，6分）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答：（1）在日常生活中，要随手关灯，及时关掉家用电器，减少看电视的时间；（2）出行时，多步行或骑自行车，距离远时乘坐公共汽车；多爬楼梯，少乘电梯；（3）节约各种日常用品；少用或不用一次性物品。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。6、你有哪些过“低碳”生活的窍门，请亮出来和大家共享。7、在节约资源、保护环境方面，中学生应

6、怎样做？答：（1）青少年要从小事做起，从自己做起，热爱自然，热心环保，树立环保意识，积极参与环境保护实践活动，保护我们的家园；厦礴恳蹒骈時盡继價骚。（2）积极种植花草树木，搞好环境卫生，营造优美的生活环境；（3）保护动物，保护植物，保护母亲河；（4）节约用水，节约用电，回收各种可回收物品，不使用一次性物品；（5）积极向公众宣传保护环境节约资源的基本国策以及环保知识。（6）调查本地区的环境问题，并向有关部门提出解决问题的方法和建议。8、中学生应如何履行受教育的义务？答：（1）按时入学，保证完成九年

7、义务教育，不中途辍学；（2）珍惜受教育的机会，努力学习，认真完成各项学习任务；（3）尊敬老师，遵守纪律，积极参加集体活动，使自己在德智体几方面都得到发展。9、中学生怎样拒绝不良诱惑？10、青少年如何预防犯罪？11、面对公共利益和个人利益的冲突，我们应该怎么办？12、中学生怎样热爱劳动？13、青少年怎样才能担负起崇高的历史使命？14、中学生怎样做到勤俭节约、文明消费？15、在关爱弱势群体方面，中学生应怎样做？16、在遵守法律方面，中学生应怎样做？17、中学生应树立怎样的国际意识？18、在维护祖国统

8、一和民族团结方面，青少年应怎样做？答：（1）努力学习有关祖国统一民族团结的知识，提高自身素质，为祖国进一步发展作出贡献；（2）积极宣传“一国两制”基本国策和国家的民族政策；（3）以平等、尊重的态度对待少数民族及其文化。19、我们将来应如何获得属于自己的财富？答：（1）我们要通过辛勤的劳动，运用自己掌握的知识、技术去获得财富；（2）要通过合法的途径获得财富；（3）要在道德允许的范围内获得财富。20、如果你们家也属于低收入家庭，你认为应如何改变这种现状？答：（1）发扬艰苦奋斗精神，通过辛勤的劳动改变