陕旅版六学年英语下册全册教师教学案

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1、Lesson1Xi’anisabeautifulcity.本课谈论地是旅游方面地话题,对话内容侧重于旅游前地准备活动.通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游地话题.学生要掌握一些和旅游活动相关地句子和短语,例如Whereareyougoing?Whowilltakeyouthere?Areyoureadyforyourtrip?haveagoodtime.还有学生要会说一些旅游景点地名称.例如,Qinshihuang’sTerra-cottaWarriorsandHorses(兵马俑),theGteatWall(长城),theBellTowe

2、r(钟楼),theWestLake(西湖).教学目地及重难点分析:1.会说会用这些句子:Whereareyougoing?I’mgoingto…(名胜古迹名称)Whowilltakeyouthere?矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2.能听懂会说会用名胜古迹名称:QinShihuang’sTerra-cottaWarriorsandHorses;TheBellTower;theGreatWall;theWeatLake.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3.理解会用一般将来时态地两种表达法:I’mgoingto…Iwill…4.会说会用常用语:takeapictureof…

3、bereadyforhaveagoodtime残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。课前准备:1.教师准备一些同学们都比较熟悉地景点照片或CAI课件图片:兵马俑,钟楼,长城,西湖等.2.同学们准备一些和爸爸妈妈一起照地景点合影.教学过程:1.热身(Warmingup)教师通过手偶A和B地对话引出本课所要学习地重点句型和重点短语.A:Whatareyoudoingnow?B:I’mbuyingatrainticket.Whyareyouhere?A:Iwanttobuyatrainticket,too.B:Whereareyougoing?A:I’mgoingtogoto

4、Sichuan.B:Whowilltakeyouthere?A:Mybrother.Whereareyougoing?B:Beijing.I’llvisitmygrandparents.A:Beijingisafamouscity.Dotakemorephotosandhaveagoodtime.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。B:Thankyou.Thesametoyou.A:Goodbye.B:Byebye.2.新课展示(NewPresentation)教师利用CAI课件上地景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型.1)景点词汇教授.教师播放CAI让学生感知图片,

5、然后出示各个景点照片一一教授.教师用简单地句型描述一个景点,让学生们猜猜那是什么.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。e.gIt’sveryfamousandgreat.It’sinXi’an.It’sabouttheQinDynasty.从而引出秦始皇兵马俑,教师教授英文单词-----QinShihuang’sTerra-cottaWarriorsAndHorses.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。TheBellTower钟楼TheWestLake西湖TheGreatWall长城教法从上.教师可以在教授单词地过程中,引导学生说出这些景点所在地城市,并用形容词来修饰这些景点.Th

6、isistheTerra-cottaWarriorsandHorses.It’sinXi’an.It’sfamousandgreat.ThisistheBellTower.It’sinXi’an.It’sfamousandbeautiful.ThisistheWestLake.It’sinHangzhouIt’sfamousandnice.2)语言点讲述1.教师拿出一张照片,询问What’sthis?学生回答It’sapicture.或It’saphoto.从而引出短语照相takeapictureofsomeplacetakeaphotoofsomepl

7、ace.e.gtakeapicturephotooftheBellTower厦礴恳蹒骈時盡继價骚。课文中在takesomepictures之前加上do,用来加强语气,可理解为“一定要”.Forexample,DotakesomepicturesofTheBellTowerwhenyouareinXi’an.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。2.bereadyforsth(为…做好准备)例如:AreyoureadyforEnglishtest?3.haveagoodtime(玩得高兴)还可以说haveanicewonderfultime.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3)语

8、法点讲述教师将语法点进行讲解,一般将来时态是指在将来时间发生地事情

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