考虑旅客换乘的路网列车运行调整计划优化模型

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时间:2019-03-12

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1、学校代码:密级:公开又遂又硕士学位论文考虑旅客换乘的路网列车运行调整计划优化模型作者姓名王焕栋学科专业交通运输规划与管理指导教师李海鹰教授培养院系交通运输学院二零一五年三月如交遂乂攀硕士学位论文考虑旅客换乘的路网列车运行调整计划优化模型作者:王焕栋导师:李海鹰北京交通大学年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家

2、有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。保密的学位论文在解密后适用本授权说明)签字曰期年月曰签字曰期年多月曰7’校代密级:公什北京交通大学硕士学位论文考虑旅客换乘的路网列车运行调整计划优化模型作者姓名:王焕栋学号:导师姓名:李海鹰只称:教授(博导)学位类别:工学学位级别:硕士学科专业:交通运输规划与管理研究方向:运输组织现代化北京交通大学年月致谢感谢国家自然科学基金青年基金项目预测型列车运行调整计划鲁棒优化方法研究”、轨道交通控制与安全国家重点实验室

3、自主课题“路网条件下列车运行调整计划同步闭环优化模型与求解方法”对本文研究的资助。感谢我敬爱的导师李海鹰教授。在我近三年的研究生求学生涯中,导师对我的影响是巨大的。从学习、生活到工作,对我都像对待自己孩子一样的关心和帮助,我从刚幵始的懵懂到现在的成熟离不开导师的关怀;从论文的选题、研究到撰写、定稿,导师都付出了很多心血。在此衷心感谢导师对我的关心、指导和栽培,您永远是我最尊敬的老师。孟令云老师悉心敦促、指导我完成了该论文的研究和写作,跟随孟老师研究让我学到了很多东西,使我受益匪浅;在科研和生活上,孟老师也给予了我很

4、多帮助,是实验室的楷模、我学习的榜样,在此向孟老师表示由衷的谢意。苗建瑞老师是我在程序开发上的启蒙老师,指导我完成了辅助设计系统和运行调整显示系统的设计开发;实验室的蒋熙老师、王莹老师、许心越师兄在我的科研工作以及论文写作上都给予了许多指导,在此对他们表示衷心的感谢。感谢栾晓洁同学,在论文研究过程中多次与她讨论,让我收获良多;感谢从景帅同学,与他一起并肩作战开发系统的日子里让我学到了很多;感谢实验室的师兄、师姐、师弟、师妹们,在思源十二层小屋这个温暖的大家庭中度过的每一天我都难以忘怀。感谢我的父亲母亲,感谢他们的养

5、育之恩;感谢王伟宏,她的付出、支持和鼓励让我走得更加坚定;感谢我的舍友和朋友们,有了他们的理解和支持使我能够在学校专心完成我的学业。北京交通人学硕丨:学位论文摘要随着既有线的提速和高速铁路的不断建设,我国铁路快速客运网络已基本形成并承担着国内主要的旅客运输任务。与此同时,人们生活水平不断提高,旅客在出行中对准时性的要求越来越高。然而,我国幅员辽阔,列车运行跨度大,站间直达列车数量有限,旅客往往需要通过中转和换乘到达目的地,因此中转和换乘在旅客出行中起着重要的作用。铁路按照计划运行图來组织行车,当列车受到各种随机因素

6、的干扰偏离计划运行图时,考虑旅客换乘进行列车运行调整将能最大限度地满足换乘客流需求,提升运输服务质量和旅客满意度。本文在借鉴既有研究成果的基础上,对路网条件下考虑旅客换乘的列车运行调整计划优化问题进行了研究,主要完成了以下工作:阐述了列车运行调整的相关概念和特征,对现有列车运行调整问题进行了总结归类,进一步界定了本文的研究范围;对路网条件下考虑旅客换乘的列车运行调整优化问题进行了阐述。考虑换乘客流路径和换乘阶段的差异将客流细分为层、路径层和换乘阶段层;建立了考虑多换乘阶段的旅客“列车一车站”序列关系。分析了模型的层

7、次结构,利用“节点一行车资源”对路网进行构造和描述;以所有旅客到达终点站的总延误最小为目标,考虑多换乘阶段旅客换乘列车序列的重新安排,建立路网列车运行调整计划优化模型,对模型符号、目标函数和约束条件等进行了阐述分析。构造了个车站的路网,利用构建模型并求解,设置了三种目标函数,对不同目标下模型的求解结果进行了分析对比,验证了模型的可行性;构造了不同列车对数、不同车站数量的方案对模型进行求解分析,得出了模型求解时间与列车对数、车站数量的关系;进一步构造了个车站的路网求解分析了列车的运行调整计划;通过设计不同列车对数的方

8、案进一步对模型在较大规模路网条件下的求解性能进行探究,检验了模型的适用性。设计幵发了列车运行调整计划显示系统,实现了数据的读取、多方位不同精度显示以及縮放编辑等功能。关键词:列车运行调整;路网;旅客换乘;优化模型;北々仝通人硕学位论文,北点交通人学硕七孕位论文,:北京交通人硕位论文目录躲研究背景及意义研究背景研究意义国内外研究现状研究现状综述研究现状总结研究

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