绝经过渡期妇女血清fsh水平与ctx、tp1np的相关性分析

《绝经过渡期妇女血清fsh水平与ctx、tp1np的相关性分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：单位代码：密级申请号：硕士学位论文同等学力中文论文题目：绝经过渡期妇女血清水平与、的相关性分析英文论文题目：申请人姓名：王冰指导教师：周坚红专业名称：妇产科学研究方向：围绝经期激素补充治疗所在学院：医学院申请人单位：浙江省嘉兴市第二医院论文提交日期年月绝经过渡期妇女血清水平与、的相关性分析论文作者签名：換指导教师签名：论文评阅人：吕雯主任医师浙江省省立同德医院评阅人评阅人评阅人评阅人答辩委员会主席：朱小明主任医师浙江大学附属妇产科医院委员顾江红主任医师浙江省杭州市中医院委员郦美根副主任医师浙江大

2、学附属妇产科医院委员委员委员委员答辩日期：年月日浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：‘‘签字日期：；厂年月么日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江大学有权保留并向国家有关部门或机构送交

3、本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月上日签字日期年月石曰浙江大学硕士学位论文致谢致谢值此论文完成之际，首先要衷心感谢我的导师周坚红主任医师，她将我从临床工作中引进科学研究领域，并将科研与临床紧密结合，让我更加从容自信地从事临床工作；从她那里我学到了系统的科学研究方法，掌握了丰富的临床经验，从

4、临床工作中发现更多研究热点，也关注更多的科学研究，并将科学研究获得知识更好地应用于临床。周主任严谨的治学风范、实事求是的科学态度和忘我的敬业精神深深地感染着我，并将使我终身受益。从综述的撰写，课题的选择、设计到论文的最终完成，周主任始终给予我细心的指导和不懈的支持。真诚地感谢曲凡老师在我的研究生学习过程中给予的指导和无私的帮助，感谢宋扬医师、王恩圣同学、陈琰主治医师以及宁波市镇海区妇幼保健院喻芳主治医师等在课题研究中给予的关心和大力支持！感谢我的工作单位一一浙江省嘉兴市第二医院，由衷地感谢胡旦红主任的悉

5、心培养，在未来的岁月里，我将不懈努力，勤奋工作，来回报领导对我的关爱！感谢我的家人，在我艰苦的求学生涯中对我的支持和鼓励，是他们无私的奉献和关爱，支持着我，使我克服困难，完成学业！最后，衷心感谢参加论文评审和答辩工作的全体专家、老师、同学和工作人员。浙江大学硕士学位论文中文摘要绝经过渡期妇女血清水平与、的相关性分析浙江大学医学院妇产科学硕士研究生王冰导师周坚红主任医师中文摘要目的对绝经过渡期妇女血清中水平与骨代谢指标、进行比较，探讨它们在绝经过渡期妇女骨质疏松症发病机理中的作用。方法选取例绝经过渡期妇女

6、作为观察组，分别以年龄段及水平变化作为分组的标志，检测各组血清中促卵泡激素（、型胶原异构端肽（、总型胶原氨基端延长肽（水平，并进行相关性分析。结果、不同水平妇女其水平有统计学意义差异（。水平与水平呈正相关（。水平均值小于的妇女。时，其水平高于的其他各组值分别是、、、。、不同年龄分组妇女的水平不同，随年龄增加，其水平增加。年龄岁妇女与两组间均数差异无统计学意义。浙江大学硕士学位论文中文摘要年龄岁妇女，时，其水平高于年龄岁妇女与两组间均数差异无统计学意义。、年龄岁妇女与两组间均数差异无统计学意义。年龄岁妇女

7、，者低于组（。年龄岁妇女，与两组间均数无统计学差异。结论水平的变化与绝经过渡期妇女骨质疏松的发生有一定相关性，绝经过渡期高可能是骨吸收的原因，、、可为绝经过渡期妇女骨质疏松的预防、诊断及治疗提供一定的科学依据。关键词促卵泡激素；型胶原异构端肽；总型胶原氨基端延长肽；绝经过渡期；骨质疏松浙江大学硕士学位论文英文摘要浙江大学硕士学位论文英文摘要、、、，，虹，；浙江大学硕士学位论文缩略词表缩略词表英讀写英文全称中文全称促卵泡激素型胶原异构端肚总型胶原氨基端延长肽国际骨质疏松基金会黄体生成素生殖衰老分期专题研讨

8、会电化学发光法世界卫生组织脱氧核糖核酸核糖核酸白细胞介素白细胞介素白细胞介素白细胞介素白细胞介素肿瘤坏死因子骨矿物质密度护骨素浙江大学硕士学位论文缩略词表英讀写英文全称中文全称甲状旁腺激素血清型胶原交联末端肽型胶原分子羧基端前肽双能线吸收法体重指数致谢中文摘要英文摘要缩略词表目次正文材料与方法研究对象研究方法实验仪器结研究人群的年龄分布研究人群的水平研究人群的水平不同水平妇女水平比较与相关性分析不同年龄段妇女水平与的相关性研究人群的水平不同