西安交大城市学院体育课教师教学案

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1、西安交大城市学院体育课教案周次十三周第1页二年级班级：体育舞蹈班人数：20人课题：恰恰恰场地：体育场器材：录音机课的任务1、通过恰恰恰4~6人套路动作组编，培养学生创新意识2、通过恰恰恰基本动作（前后锁步、左右追步）练习，培养优美感3、通过恰恰恰三段基本小套路，丰富套路组编的内容4、分组编排恰恰恰4~6人套路组合课部的分教学内容练次习数时间组织措施每项小计准备部分一、学生体育委员整队并报告出勤人数。二、师生问候，安排见习生。三、教师报告本课任务并提出本课要求。准备活动：一伸拉操5节1)手腕屈伸2)扩胸运动3)头部运动4)压腿运动5)绕膝运动要求；1、动作伸展2、节奏感强2分钟3

2、分钟5分钟一、学生体育委员整队并报告出勤人数。整队队形：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★体委二、师生问候，安排见习生。三、教师报告本课任务并提出本课要求：①同任务②动作自然伸展准备活动：随教师做拉伸操队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲基本部分一、复习恰恰恰基本动作（前后锁步、左右追步）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★◆二、复习恰恰恰小组合套路1、第一段小套路前后锁步－左右追步－手对手－纽约步－定点转－前后锁步－三连步－挤压步－转体造型步组编恰恰恰表演套路要求：1、注意身体的基本姿态2、动作与音乐的协调一致

3、3、平衡与重力的转移4、力量、速度、耐力及内涵的轻松表达5分钟15分钟20分钟①复习恰恰恰前后锁步及左右追步。随教师口令集体练习练基本动作（前后锁步、左右追步）一、教法：教师示范a)随口令教师带做b)提出要求要求：1、节拍准确2、有力度感二、复习恰恰恰小组合套路教法：1、教师带学生做第一段小套路2、教师带学生做第二段小套路3、教师带学生做第三段小套路4、学生齐做第一段小套路双人配合（配音乐）5、学生齐做1、2、3套路组合队形：（学生）6、教师讲评备课教师：苏志2006年5月14日12/12矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第十三周第2页聞創沟燴鐺險爱氇谴净。课部的分教学内容练次习数时间组织

4、措施每项小计基本部分三、分组编排4－6人恰恰恰套路组合：1)教师提出要求2)按编排的程序编排3)体现的思路4)分节编排编排5)注重效果四、检查恰恰恰4－6人套路造型要求：1)安排低、中、高姿造型2)伸展大方、优美3)适合自己性格五、分组编排恰恰恰成套自编动作组合要求：1、两个造型2、三个队形变化3、自编套路组合4、编排合理六、检查整体编排效果要求：1、开始和结尾的集体艺术造型2、套路的组合3、前后队形及动作的变化4、动作的熟练性5分钟5分钟7分钟17分钟二、分组编排4－6人恰恰恰套路组合1、教法：1)教师讲解2)组长负责3)调动集体智慧4)边想边做（勇于实践）四、检查恰恰恰4－

5、6人套路造型1、集体做造型2、抽出两个小组集体评议3、更改造型教师点评五、分组编排恰恰恰成套自编动作组合教法：1、教师讲解2、分组编排3、教师分组辅导五、检查恰恰恰成套自编动作组合教法：1、分组研究与实践2、教师辅导3、集体训练4、抽出两个小组表演5、集体评议6、教师点评结束部分一、放松①集体轻拍手臂、胸腰②轻拍腿部③左右四步一踢二、小结：总结安排辅导3分钟3分钟一、放松u按教师口令及示范动作齐做u要求：充分、放松二、小结：l点评本课完成任务情况l安排课余练习备课教师：苏志2006年5月14日12/12西安交大城市学院体育课教案周次:第13周年级：人数：20人课题：健美操场地用

6、具：体育馆CD机一台课的任务1、教师把健美操的基本步伐组合成为成套组合代入热身操，使学生身体各关节充分预热。2、复习《活力健身操水晶级》成套组合，并进行分组练习、比赛。3、通过本堂课的学习培养学生自主学习的能力，激发学生的团队意识。课部的分教学内容练次习数时间组织措施每项小计开始部分一、体育委员集合整队向教师报告人数。二、师生问好，检查、整理服装。三、宣布本堂课的任务与要求。四、安排见习生。5分钟一、整队队形：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★○Δ注：★---学生○—体育委员Δ----教师二、要求：①学生集合整队快、静、齐。②课堂上积极开动脑筋。教法：教师清晰的讲述本堂课

7、的任务、要求。12/12准备部分一、体操队形一臂间隔散开。二、活动手腕、脚踝、肩关节，并作一些伸展性拉伸动作。三、健美操基本步伐的组合热身操组合一：4*8拍：并步（1*8）→两次并步（1*8）→交叉步（1*8）→侧吸腿（1*8）组合二：4*8拍：漫步转体360拖步并腿击掌（1*8）→向斜45°方向并步小跳接开合半蹲并击掌两下（1*8）→小马跳接单腿转体360°（1*8）→开合跳（1*8）四、柔韧训练。10分钟组织教法：★★★★★★★★★★★★★★★★★★△注：★---学生Δ----教师基本步