结直肠癌PRL-3的表达与临床关系的Meta分析

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1、分类号:R365学校代码:10114密级:公开学号:011530255硕士学位论文结直肠癌PRL-3的表达与临床关系的Meta分析TheexpressionofPRL-3incolorectalcancertissueanditsclinicalrelationship:aMeta-analysisstudy研究生:王旖指导教师:梁建芳教授专业名称:临床病理学研究方向:胃肠道肿瘤学位类型:专业学位所在学院:第一临床医学院中国山西二零一八年四月二十五日分类号:R365学校代码:10114密级:学号:011530255结直肠癌PRL-3的表达与临床关系的

2、Meta分析TheexpressionofPRL-3incolorectalcancertissueanditsclinicalrelationship:aMeta-analysisstudy研究生:王旖指导教师:梁建芳教授专业名称:临床病理学研究方向:胃肠道肿瘤学位类型:专业学位所在学院:第一临床医学院目录中文摘要.......................................................................................................................

3、.........I英文摘要...............................................................................................................................V常用缩写词中英文对照表...................................................................................................V前言.......................

4、.............................................................................................................6结直肠癌PRL-3的表达与临床关系的Meta分析.............................................................81资料与方法............................................................................

5、..........................................81.1纳入标准..................................................................................................................81.2排除标准..........................................................................................................

6、........81.3文献检索..................................................................................................................81.4文献质量评价..........................................................................................................91.5文献的筛选和资料提取..................

7、........................................................................91.6数据分析和统计学方法..........................................................................................92结果..................................................................................................

8、............................102.1文献基本特征及文献质量评价........

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