精练篇参考附标准答案

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1、参考答案及点拨第1章有理数第1节正数和负数第1课时基础训练1．B2．C3．B4．D5．C6．A7.D8．18综合提升1．A2．B3．B4．B5．126．10米；0米7.答案不唯一，如：既不是正数，也不是负数的数8．是矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。名校金题1．A2．B3．A4．B5．C6．B7.+7分和-3分8．正数集合：{，49，3.1415，0.62，18，.…}；负数集合：{,，，…}；非负数集合：{，49，3.1415，0.62，18，.，0…}；中考链接1．D2．A3．B4．A5．-56．1818℃～22

2、℃思维拓展解：“正”和“负”相对．（1）±10%表示商品的价格可以上涨10%记作+10%，也可能下调10%，记作-10%；（2）最高价格是120元+120元×10%=132元；最低价格是120元-120元×10%=108元；聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（3）120元×10%=12元该商品的价格的浮动范围是-12元～12元．点拨：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．第2节有理数第1课时有理数基础训练1．C2．C3．D4．B5．C6．B点拨：有理数包括正有理数、0、负有理数，只有有限小数

3、和无限循环小数才是有理数故选B7.0、-1、-2；-0.5、残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。0、0.14综合提升1．D2．B3．A4．B5．-5、-4、-3、-2、-1、0、1、26．3.67.负整数和0；负整数酽锕极額閉镇桧猪訣锥。名校金题1．D2．B3．C4．A5．B6．负数集合：{-7,-3，-0.3，-2.15…}；正整数集合：{3,+66…}；分数集合：{0.125，，-3，50%，-0.3，-2.15，…}；负分数集合：{-3,-0.3，-2.15…}；有理数集合：{-7，0.125，，-3，3，0，5

4、0%，-0.3，-2.15，+66，…}．中考链接1．C2．D3．A4．C5．A6．7,4，3,2，5,7思维拓展（1）-，，-；（2）；（3）-1与1点拨：通过观察比较，可发现规律：这列数的分母分别为2,3,4，…，分子相应为1,2,3，…，并且奇数项为负，偶数项为正．彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。第2课时数轴基础训练1．B2．C3．D4．A5．D6．C7．6和-68．-4综合提升1．B2．C点拨：点A移动方向可能向右，也可能向左，要分两种情况进行讨论．3．C4．-35．-1.5謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。6．C点拨

5、：①当线段AB起点在整点时覆盖2013个数；②当线段AB起点不在整点，即在两个整点之间时覆盖2012个数．厦礴恳蹒骈時盡继價骚。名校金题1．B2．D点拨：先对A点所在的位置进行讨论，得出A点表示的数分别是2或-2，然后讨论所求点在A的左右两边的两种情况，即可得出答案．茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3．A4．A5．D解：1-（-2010）=2011，2011÷4=502（周）…3，再向左滚动3个单位长度应该与字母D所对应的点重合．6．2013点拨：是大于2009并小于2016的范围内且能被3整除的整数．鹅娅尽損鹌惨

6、歷茏鴛賴。中考链接1．A2．A点拨：与一个点的距离为a的数有2个，在该点的左边和右边各一个．3．D4．C点拨：如图：将点A、B、C、D在数轴上表示出来，然后根据数轴的意义计算CD的长度．籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。思维拓展解：如图所示，应向右移动6个单位，故答案为原点应向右移动6个单位．第3课时相反数基础训练1．A2．C3．C4．A5．06．2.5；-；-m7．68．（1）-4（2）0.1（3）a（4）-9．210．（1）-4；-；-0.1（2）+4；+；+0.1（3）0归纳：（1）负数（2）正数（3）0（4）

7、0（5）负数（6）正数預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。综合提升1．B2．A3．C4．A5．B6．16；17．-3和38．-1数轴如图所示：渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。点拨：在数轴上表示的点在原点左边的数是负数；该数的绝对值比2小．只能是-1，-1的相反数是1．名校金题1．C2．A3．C4．D5．06．-7或97．-5、4、-68．解：由题意知：懒羊羊所在位置表示5或9，又喜羊羊和懒羊羊所在位置表示互为相反的两个数，所以当懒羊羊所在位置表示5时，喜羊羊所在位置表示-5；当懒羊羊所在位置表示9时，喜羊羊所在位置表示-9．铙誅

8、卧泻噦圣骋贶頂廡。中考链接1．A2．C3．D4．A5．-3.56．B点和C点表示的数分别为-9和-1点拨：结合数轴分析更直观．擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。思维拓展G点表示的数是1.点拨：G先向左平移4个单位长度到G′点，又向右移动2个单位长度到G″点，此时G″点所表示的数与G点所表示的数互为相反数，而G与G″距离2个单位长度，故原点为2个单位长度的中点.所以G点所表示的数是1.数轴略贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。第4课时绝对值基础训练1．A