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时间:2019-02-17
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1、参考答案及点拨第1章有理数第1节正数和负数第1课时基础训练1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.D8.18综合提升1.A2.B3.B4.B5.126.10米;0米7.答案不唯一,如:既不是正数,也不是负数的数8.是名校金题1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.+7分和-3分8.正数集合:{,49,3.1415,0.62,18,.…};负数集合:{,,,…};非负数集合:{,49,3.1415,0.62,18,.,0…};中考链接1.D2.A3.B4.A5.-56.1818℃~22℃思维拓展解:
2、“正”和“负”相对.(1)±10%表示商品的价格可以上涨10%记作+10%,也可能下调10%,记作-10%;(2)最高价格是120元+120元×10%=132元;最低价格是120元-120元×10%=108元;(3)120元×10%=12元该商品的价格的浮动范围是-12元~12元.点拨:解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.第2节有理数第1课时有理数基础训练1.C2.C3.D4.B5.C6.B点拨:有理数包括正有理数、0、负有理数,只有有限小数和无限循环小数才是有理数故选
3、B7.0、-1、-2;-0.5、0、0.14综合提升1.D2.B3.A4.B5.-5、-4、-3、-2、-1、0、1、26.3.67.负整数和0;负整数名校金题1.D2.B3.C4.A5.B6.负数集合:{-7,-3,-0.3,-2.15…};正整数集合:{3,+66…};分数集合:{0.125,,-3,50%,-0.3,-2.15,…};负分数集合:{-3,-0.3,-2.15…};有理数集合:{-7,0.125,,-3,3,0,50%,-0.3,-2.15,+66,…}.中考链接1.C2.D3
4、.A4.C5.A6.7,4,3,2,5,7思维拓展(1)-,,-;(2);(3)-1与1点拨:通过观察比较,可发现规律:这列数的分母分别为2,3,4,…,分子相应为1,2,3,…,并且奇数项为负,偶数项为正.第2课时数轴基础训练1.B2.C3.D4.A5.D6.C7.6和-68.-4综合提升1.B2.C点拨:点A移动方向可能向右,也可能向左,要分两种情况进行讨论.3.C4.-35.-1.56.C点拨:①当线段AB起点在整点时覆盖2013个数;②当线段AB起点不在整点,即在两个整点之间时覆盖2012
5、个数.12/12名校金题1.B2.D点拨:先对A点所在的位置进行讨论,得出A点表示的数分别是2或-2,然后讨论所求点在A的左右两边的两种情况,即可得出答案.3.A4.A5.D解:1-(-2010)=2011,2011÷4=502(周)…3,再向左滚动3个单位长度应该与字母D所对应的点重合.6.2013点拨:是大于2009并小于2016的范围内且能被3整除的整数.中考链接1.A2.A点拨:与一个点的距离为a的数有2个,在该点的左边和右边各一个.3.D4.C点拨:如图:将点A、B、C、D在数轴上表示出
6、来,然后根据数轴的意义计算CD的长度.思维拓展解:如图所示,应向右移动6个单位,故答案为原点应向右移动6个单位.第3课时相反数基础训练1.A2.C3.C4.A5.06.2.5;-;-m7.68.(1)-4(2)0.1(3)a(4)-9.210.(1)-4;-;-0.1(2)+4;+;+0.1(3)0归纳:(1)负数(2)正数(3)0(4)0(5)负数(6)正数综合提升1.B2.A3.C4.A5.B6.16;17.-3和38.-1数轴如图所示:点拨:在数轴上表示的点在原点左边的数是负数;该数的绝对值
7、比2小.只能是-1,-1的相反数是1.名校金题1.C2.A3.C4.D5.06.-7或97.-5、4、-68.解:由题意知:懒羊羊所在位置表示5或9,又喜羊羊和懒羊羊所在位置表示互为相反的两个数,所以当懒羊羊所在位置表示5时,喜羊羊所在位置表示-5;当懒羊羊所在位置表示9时,喜羊羊所在位置表示-9.中考链接1.A2.C3.D4.A5.-3.56.B点和C点表示的数分别为-9和-1点拨:结合数轴分析更直观.思维拓展G点表示的数是1.点拨:G先向左平移4个单位长度到G′点,又向右移动2个单位长度到G″
8、点,此时G″点所表示的数与G点所表示的数互为相反数,而G与G″距离2个单位长度,故原点为2个单位长度的中点.所以G点所表示的数是1.数轴略第4课时绝对值基础训练1.A2.C3.C4.D5.B6.0;非正数7.(1)<(2)>(3)>(4)<8.3;3,相反数9.(1);(2)-;(3)-2;(4)010.=2,=,=,=7,=5.8,π综合提升1.C2.D3.D点拨:由题意可知,满足条件的整数有-4,-3,3,4共4个.4.D点拨:由=,可得b=.则b=.5.A6.07.9,98.
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