资源描述：
《生物作业资料学案必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015高三生物考点知识整编说明：每节内容前地“考纲”,文字内容表示知识点——考点；罗马数字表示能力要求,其含义是：Ⅰ表示对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予地相对简单地情境中识别和使用它们；Ⅱ表示理解所列知识和其他相关知识之间地联系和区别,并能在较复杂地情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.必修1第一章走近细胞考纲：细胞学说地建立过程Ⅰ 多种多样地细胞Ⅱ一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞（1）病毒：无结构,但其生命活动必须依赖活.（2）单细胞生物：一个就是一个完整个体,依赖单个完成各种生命活动.
2、（3）多细胞生物：依赖各种分化地密切合作,共同完成一系列复杂地生命活动.2．生命系统地结构层次（1）结构层次由小到大依次是：_______、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、____________.注：不同类地生物,层次地组成可能不同,如植物就没有系统层次,单细胞生物就只有细胞层次；（2）地球上最基本地生命系统是.（3）各种生物都具有或都参与地结构层次是个体、种群和群落、生态系统、生物圈.注：单细胞生物既是一个又是一个.二、细胞地多样性和统一性1．多样性（1）表现：细胞地、、、等各不相同.（2）直接原因：
3、构成细胞地分子不同（3）根本原因：地多样性及地选择性表达2．细胞地统一性（1）化学组成：组成细胞地基本一致,种类也非常相似（水、无机盐、氨基酸、核苷酸等）54（2）结构：都具有、细胞质（）.（3）遗传物质：都以作为遗传物质,且遗传通用.（4）能源物质：以作为直接能源物质.（5）增殖：都以地方式进行增殖.三、细胞学说1．建立过程年代创立者贡献1665英国科学家发现并命名细胞19世纪30年代德国科学家和创立了细胞学说1858年德国科学家魏尔肖提出了“”地观点,作为对细胞学说地修正和补充.2．内容（1）细胞是一个有机体,一切
4、动植物都是由发育而来,并由细胞和细胞产物构成.（2）细胞是一个相对独立地单位,既有它自己地生命,又对与其他细胞共同组成地整体地生命起作用.（3）新细胞可以从中产生.四、原核细胞与真核细胞地比较比较表见下页：说明：（1）原核生物与真核生物地判断方法①细菌类：凡是“菌”字前有“杆”、“球”“螺旋”、“弧”等字地都是细菌.如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌,乳酸菌常省略“杆”字,属细菌；还有一些直接以××细菌出现,如硝化细菌、铁细菌,是细菌.除此之外带菌字地生物一般是真菌,如酵母菌.含“霉”字地是霉菌,为真菌.如根霉
5、、毛霉、曲霉、青霉等.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。②蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜,属于原核生物.注：蓝藻虽然没有________,但也能进行光合作用,是因为蓝藻细胞中含有与光合作用有关地______和______.带“藻”字地生物不一定是原核生物,如绿藻、褐藻、红藻、衣藻等都是真核生物.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（2）原核生物不含线粒体,但有些也能进行有氧呼吸,因为这些原核生物地细胞膜地一定区域和细胞质中含有与有氧呼吸有关地_______.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（3）凡动物、植物都是______(真核、原核)生物.54原核
6、细胞真核细胞大小较小较大本质区别无由包围地细胞核有由包围地细胞核细胞核_________,无核膜和核仁有核膜、核仁,DNA存在形式_______中：大型环状、裸露_______中：小型环状、裸露（无染色体）细胞核中：和______形成染色体细胞质中：在_______、_______中裸露存在细胞器有分散地_______,无其它细胞器有_______和其他复杂地细胞器细胞壁不含纤维素,主要成分是肽聚糖（由糖类和蛋白质结合而成,是抗生素作用地物质对象）植物细胞有,主要成分是______和_______；动物细胞无；真菌细胞
7、有,主要成分为多糖增殖方式______分裂_________、无丝分裂、减数分裂转录和翻译出现在同一_______与同一_______转录在__内,翻译在_______内；转录在_,翻译在___（前、后）遗传________(不遵循、遵循)孟德尔遗传定律（原因：无________）________(不遵循、遵循)孟德尔遗传定律变异____________________、基因重组、__________举例细菌、放线菌、蓝藻、支原体（最小地原核生物）、立克次氏体、衣原体（均为单细胞）单细胞地酵母菌、霉菌和食用真菌、动植物
8、地细胞五、显微镜地使用1．低倍显微镜使用地正确顺序：①取镜安放②对光③安放装片（压片）④低倍镜观察2．高倍显微镜地使用：①先在低倍镜下找到所要观察地②再将要观察地移到视野③转动转换器,换上物镜④调整光圈和反光镜（增大光圈和换用凹面镜,以增加进光量）,使视野亮度适宜⑤调节螺旋,直至物像清晰⑥仔细观察并记录或绘图3．显微镜地放大倍数5
