班主任基本功大赛笔考试

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1、班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题　　一、填空题（每空1分）　　1、班主任的工作的主要职责、、　　、、。　　2、德育管理“六认真”的内容：、　　、、　　。　　二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)　　1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。()　　2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。()　　3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。()　　4.班会一般是由班主任主持的。()　　5.有什么样的班主任就有什么样的班风。()。　　6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部

2、填写。()　　7.班级组织是学校的行政组织。()　　8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。()　　9.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（）　　10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。()　　11.班主任工作的核心是指导学生学习（）　　12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（）　　13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）　　14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（）　　15.最有教育效力的是行动而不是语言。（）　　三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题1

3、分。)　　1.在实施班主任工作评价时，()是评价的前提。　　A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断　　2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用()谈话。　　A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式　　3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于()主题班会。　　A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性　　4.班级管理实施指的是()。　　A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查　　5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的()原则。　　A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因

4、材施教　　6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的()。　　A.合作法B.强化法C.示范法D.规范法　　7.小学班主任工作必须以()为根本指导。　　A.教育目的B.教育计划C.班主任工作计划D.教育规律　　8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。　　A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育　　9.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。　　A.集体教育B.因材施教C.实践活动D.启发疏导　　10.搞

5、好班主任工作的基础是（）17　　A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作　　11.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（）　　A.主题报告会B.竞赛C.讨论D.演讲　　12.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。　　A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式　　13.班主任工作保证性内容是（）　　A.班集体建设B.班级管理C.班级活动D.班级教育工作　　14.中学生心理健康教育，主要是指中学生的青春期教育和（）.　　A.心理咨询B.心理障碍调适

6、C.学生考试焦虑D.心理卫生辅导　　班主任工作情景题　　一、案例材料分析：（每题10分）　　1、案例简述：数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。把小赵叫到办公室问他："为什么不交数学作业？"他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性……他还是"徐庶进曹营--一言不发。"我火了，上课时大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则……我原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下我没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？聞創沟燴鐺險爱氇谴净。　　　　1、

7、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及该老师的做法？　　　　2、对不交作业的学生该如何处理？　　　　2、案例简述：某初中二年级某班学生上体育课。体育教师宋某上课时宣布："为备战秋季运动会，有比赛项目的同学，这节课自由练习，其余同学自由活动。"之后，宋某就回办公室了。其间，学生张某在练习投标枪的过程中，由于动作变形，标枪偏离方向，正好扎在正在练习跳远的学生李某小腿上。后李某被送往医院，因肌腱受到损伤，不得不在医院疗养两个月，共花费医疗费6321元。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。　　　　1、你认为宋老师应负什么责任？　　　　2、学校应负什么责任？　　　　　3

8、、案例简述：班主任布置学生写生活随笔，有两个题目《我的家庭》《美在生活中》，结果一个写作很好的女生留给老师两张纸条，一个写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌