新课程理念下地理实践活动的研究

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1、中图分类号：G427UDC：900密级：公开学校代码：10094诃{I￡鳜艺尤李硕士学位论文(学历教硕)新课程理念下地理实践活动的研究ResearchontheGeographicalPracticeActivitiesundertheNewCurriculumIdea作者姓名：李贤甲指导教师：温志广教授学科专业：学科教学(地理)研究方向：地理教育论文开题Et期：2012年6月25日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《新课程理念下地理实践活动的研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明

2、引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(㈣：力垓丫劲J7’年巾c．，日指导教师确认(签名)：狗，j年圹月乃日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河：ILN范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河：ILN范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解

3、密后适用本授权书)论文作者(签名)印多年甲月f，，指导教师(签名)：乃15年?月f口日摘要在素质教育和新课程改革的背景下，地理实践活动被重新重视起来，成为地理新课程改革的重要方面，给地理课程带来了新鲜的活力，也为地理传统教学方式的改革和传统地理课外活动的发展提供了方向。地理实践活动不仅有利于拓展学生的地理知识、提高学生的地理技能；更有利于学生对地理知识的运用和地理思维的训练，有利于学生的创新精神和实践能力的培养和对学生情感、态度、价值观的升华。本文研究基于理论与实践相结合的原则，主要采用了文献研究、调查访谈、案例分析、经验

4、总结等研究方法。对地理实践活动进行了整体研究，提出了地理实践活动组织和开展的原则和要求，开展地理实践活动的具体方法和措施，以及地理实践活动的评价体系等几方面的内容。以期能促进和指导地理实践活动的开展乃至发展。全文共分为五个部分：第一部分，绪论。该部分介绍了问题提出的背景，研究意义，研究思路与研究方法和国内外的相关研究状况。以对本文的研究课题有一个全面的认识和了解。第二部分，理论依据。以马克思主义的实践和认识理论；建构主义的学习理论；人本主义的学习理论和多元智能理论等四大理论为本文研究的理论依据。第三部分，地理实践活动的概述

5、。此部分从地理实践活动的含义、功能、特点、类型等四个方面对地理实践活动的理论做了整体的概述。第四部分，地理实践活动的设计与实施。从地理实践活动设计与实施的基本原则、地理实践活动的组织实施和地理实践活动的评价三个方面对地理实践活动的实践问题做了论述。第五部分，结论。这部分，一方面对本文研究做了简要的概括，另一方面也提出了本文写作过程中存在的一些问题及对该研究领域的展望，对本课题的进一步研究提出了思考。关键词：新课程实践活动地理实践活动AbstractInthebackgroundofqualityeducationandth

6、enewcurriculumreform，thegeographicpracticesreceivemoreattention，whichbecomeanimportantaspectofthenewcurriculumreformofgeography，bringsfreshvigortothegeographycurriculum，butalsoprovidedirectionforthedevelopmentofthereformofgeographyoftraditionalteachingmodeandthetr

7、aditionalgeographicalextracurricularactivities．Geographypracticalactivitiesisnotonlybeneficialtoexpandstudents’knowledgeofgeography，improvestudents’geographyskills，butalsobeneficialtostudents’applicationoftheknowledgeofgeographyandthetrainingofgeographicalthinking

8、，andisbeneficialtotrainingstudents’innovationspiritandpracticeabilityofstudents，distillationofemotion，attitudeandvaluesThispaperisbasedonthetheoryandpra