江幼检测测验二

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1、2015江幼测试二1、()心理是主客观在具体活动中的对立统一。 对   错回答正确2、（）办园理念对幼儿园的庭院布置风格将起到决定性的影响。 对   错回答正确3、儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。 对   错回答正确4、()多让儿童练习计算有利于提高他们的注意水平。 对   错回答正确5、幼儿的一日活动安排要动静交替，张弛有度。 对   错回答正确6、（）的依恋最有利于儿童的社会性发展。 A.逃避型 B.安全型 C.矛盾型 D.依赖型回答正确7、以下哪种不属于创设游戏场地的基本原则？（）。 促进幼儿发展 保证幼儿安全 培养幼儿的自信心 促进幼儿创新回答

2、正确8、（）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何行为反应都缺乏反馈，常常表现出不耐烦。 A.民主-权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型回答正确9、()在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。 对   错回答正确10、在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合小班或中班。 对   错回答正确11、良心是属于（）情感。 A.理智感 B.道德感 C.实践感 D.美感回答正确12、下列哪项不是幼儿心理学一般应用的研究方法（） A.调查法 B.观察法 C.测验法 D.写作法回答正确13、（）区域活

3、动具有鲜明的教育性，但这种教育性比较隐蔽，主要体现在幼儿在游戏的过程中对材料的操作上，对区域规则的遵守上等。 对   错回答正确14、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。 对   错回答正确15、()幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。 对   错回答正确16、（）是室内装饰密度、风格等的决定性因素 A.幼儿身心特点 B.空间条件 C.季节气候 D.课程模式回答正确17、教师在与儿童交流时采用的手势应该手掌打开，手心向上。 对   错回答正确18、()人掌握的知识、技能越多，能力越强。 对   错回答正确19、在引导儿童学习的过程中应该更注重儿

4、童的主观能动性，减少有意无意的“命令”。 对   错回答正确20、了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。 横向观察 个别观察 有意观察 具体观察回答正确21、狼孩阿玛拉和卡玛拉的经历主要反映了（）对儿童心理的影响。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.实践活动回答正确22、下列关于记忆说法不正确的是（）。 A．记忆是在感知的基础上产生 B．记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用 C．短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆 D．瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响回答正确23

5、、区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习，重视幼儿与环境、材料的相互作用。 对   错回答正确24、观察幼儿就是看幼儿的活动。 对   错回答正确25、运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（） A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉行动思维 D.创造性思维回答正确26、()对于气质的生理基础，现在比较认同的观点是人体内占优势的体液决定人的气质类型。 对   错回答正确27、幼儿比较少使用的句型是（）。 A.陈述句 B.疑问句 C.否定句 D.双重否定句回答正确28、()心理活动不是由心脏产生的，是由大脑产生的，所以，心理是大脑的机能。 对   

6、错回答正确29、()幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。 对   错回答正确30、在音量、音色、音高和速度上与集体相一致并能够与集体同时开始和结束，不使自己的歌声突出出来。基本上可以做到上面所述的儿童的年龄是（)　　　 A.2岁末 B.3岁末 C.4岁末 D.5岁末回答正确31、人们成功完成某种活动必须具备的个性心理特征，指的是一个人的（）。 A.气质 B.性格 C.自我意识 D.能力回答正确32、()幼儿的韵母发音正确率高于声母。 对   错回答正确33、幼儿使用的句型中很少出现的是（） A.陈述句 B.双重否定句 C.疑问

7、句 D.否定句回答正确34、以下关于思维说法不正确的是（） A.思维的表达通常要借助言语活动来实现 B.思维是认识的高级阶段 C.思维只能反映事物的外部特征和外部联系 D.思维是在感知基础上产生回答正确35、为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）  A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色 D.乐段之中变化音色回答正确36、幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。 对   错回答正确37、集体教学活动是指各组幼儿在教师的组织下，对一些问题进行深入地讨论、交流并解决一些问题的活动。 对   错回答正确38、()心理活动的动力特